可怕的氣候變遷
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：黃資雯
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：20190831-20200121
- 參與人數：15
目標：
1.讓孩子了解氣候變遷的成因
2.讓孩子了解氣候變遷的影響
3.讓孩子思考氣候變遷的解決之道
進行方式：
配合時事介紹氣候變遷對生態的危害。課程一開始先播放近日澳洲大火對生態的影響?再播放北極熊骨瘦如材的畫面?老師請孩子猜猜現在北極熊消失的速度，小朋友猜說一年消失一百隻，兩百隻等......
但當老師公佈近年來已消失四成，全球僅剩25000隻北極熊，如果氣候繼續變遷下去，未來可能看不到北極熊，順便與澳洲大火做連結，告訴小朋友說若氣候繼續變遷，澳洲還是有可能繼續發生大火，無尾熊也會走上同樣的命運，小朋友紛紛表示憐惜。
老師請孩子想想什麼原因造成氣候變遷，孩子紛紛回答全球暖化。老師請孩子思考什麼原因造成全球化呢?孩子在老師的引導下，回答了冷氣吹太多，不隨手關燈，吃太多肉，太多人開車......
老師請同學討論環保方法，孩子紛紛回答，冷氣調高一度，多走路別開車，隨手關燈，吃素等......成果描述：
北極熊離孩子的生活似乎很遠，但北極熊對孩子來說像是天使一樣夢幻且神聖，孩子看到北極熊因為全球暖化而找不到食物吃的畫面十分驚訝，紛紛說北極熊好可憐喔!孩子說回家要請爸爸媽媽能走路就不要開車，冷氣調高一度，雖然一兩個人的力量有限，但眾志成城。
孩子也因為這堂課，對近日時事澳洲大火十分有感，紛紛喊說救救北極熊，幫幫無尾熊。實施心得：
在課堂前，教師搜尋了近日澳洲大火的消息，及北極熊的消息。當我看到無尾熊在大火中四處逃竄又毫無辦法，覺得十分心疼。當我又看到北極熊骨瘦如柴的照片，深感不可思議。
教學者認為學童是下一代的主人翁，現代的教學者有義務讓孩子認識相關的訊息，拒絕對環境冷漠。降低氣候變遷你我有責，不怕慢只怕暫。
學習者心得：
1.在社會課本有看到北極熊(不過是胖胖無尾熊)，下次會好好關燈舅舅北極熊。
2.原來關燈救北極熊是這樣來的。
3.可走路，就別搭車，能共乘就不自乘。
4.吃素順便減肥吧!
補充：
1.學生對於國際的消息，本來無感，因為教師授予，學生增廣見聞，教師有則將知識帶入學校。