拜訪石門水庫
- 環境議題：水污染
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：六年四班林文祥老師
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110.10.8
- 參與人數：26
目標：
一、培養日常生活節約用水、用電、物質的行為。
二、認識桃園水源，減少資源的消耗。
進行方式：
一、了解石門水庫各個集水區的源頭。
二、認識水質檢測」:親手體驗石門水庫水質檢測。
三、手工皂及總磷總量削減課程:學生親自動手製作無磷手工皂。
成果描述：
一、讓學生了解日常生活節約能源的重要。
二、認識桃園水源，進而能有減少資源消耗的行動。
實施心得：
一、此次活動讓學生了解「磷」對水質的影響與對生態的破壞。
二、參加本次活動學習讓學生學習到自來水源自不同集水區，水得來不易，應該節約用水，珍惜水資源。
三、製作手工皂讓學生了解肥皂製作的過程，了解許多節約用水的方法。
四、學生從教室走入生態環境，配合生態解說與搭配生動的講解，讓學生學到石門水庫的文化與歷史。
五、讓學生了解自己的生活習慣是會影響生態環境，進而珍惜資源與愛護我們的地球。
學習者心得：
一、我要提醒家人購買無磷香皂。
二、「磷」會對水質影響，也會對生態破壞，大家應落實環保。
三、參加本次活動我學習到自來水來自不同的集水區，人類應該節約用水，珍惜水資源。
四、我學到肥皂製作的過程。
五、解說人員清楚的解說石門水庫的源頭，讓我了解石門水庫擁有許多個集水區，水庫的上游地區需要用心保護，才能讓民眾擁有乾淨的水源。
六、我有檢測水質，從石門水庫裡撈水，檢測水的雜質、溫度與酸鹼度。
七、我製作了一塊無磷香皂，在操作中不但了解肥皂製作的過程及成分，在等香皂凝固的過程時，老師生動有趣的介紹，讓我印象非常深刻。
八、解說人員講訴溪洲社區的發展歷史，也講述生態能永續的概念，水源與環保等重要的議題。
九、我一定要提醒親朋好友務必落實環保，購買無磷香皂及相關環保產品。
補充：