不一樣的Bling Bling
- 環境議題：環境藝術
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：郭亭吟
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：11-12月
- 參與人數：17
目標：
1.覺知自己的生活方式對環境的影響。
2.了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校的影響。
進行方式：
1.透過課程，介紹瑞典環保少女桑柏格為氣候變化問題採取行動，反思我們
能盡到的努力。
2.藉由環保概念將廢棄物賦予新生命，把回收的光碟再利用做成耶誕裝飾。
3.透由環保演劇加強孩子對自製玩具更有想法，激發創意。
成果描述：
1.郁嫻演戲一直笑場，拍攝好多次才稍可過關。
2.看見瑞典少女只比自己長了幾歲卻能為氣候發聲貢獻力量，我也能效學從自身做
起，為地球盡一分心力。
3.廢光碟的作品在窗戶展示，孩子興致高昂談論彼此的作品並切磋如何改善
4.師生布置時，孩子再想到摺紙，而且做出屬於全班性的耶誕老人花環更凝結全
班合作的氣氛。
實施心得：
1.學校可讓孩子自由揮灑創作，給予表現的舞台，師生都高興。
2.樂見孩子學習過程中非常投入、認真。
3.演劇的同學還為了找回收物傷腦筋，因為已作過資源回收了。
4.喜歡學生不斷想出點子，會儘量達成他們想表現的願望。
學習者心得：
1.班長覺得演戲者可以讓同學觀摩，下一場他也加入。
2.瑜生:學習到剪刀拿斜一些光碟比較不會破損。
3.湘生:摺紙手比較不會那麼痛。
3.宣生:喜歡觀摩並享受比比誰做得好的樂趣。
4.齊生:相互支援合作很好玩。
5.彥生:不用買聖誕布置品，省錢又環保而且大家一起做很好玩。
補充：
敬請不吝指教，請觀賞本班的環保短劇
https://youtu.be/TzNUWF2UhqI
第10張照片是環保短劇的環保自製玩具。