應變災難危機處理-防災演練我最行
- 環境議題:防災教育
- 執行方法:戶外教學/解說
- 教育階段:國民中學
- 學習議題:災害防救
- 議題實質內涵:J42 參與防災疏散演練
- 策劃/執行人:王富民
- 動機:無
- 目標範圍:全校性
- 難易度:很困難
- 實施期間:1080920
- 參與人數:1500
目標:
模擬面臨地震發生情形,增進學生危機意識。
熟悉災害防救運作模式,建立正確防災觀念與緊急避難應變能力。
當危機發生時,能不慌不忙的按指定路線進行逃難。
進行方式:
9/16 早自習:防災宣導及預演
9/16 早自習:觀看防災影片
9/20 第二節:正式演練
成果描述:
建立全體教職員工平時防災觀念,災害發生時能夠在第一時間做好應變,避免在避難時因為推擠造成更大的災難。
實施心得:
經由正式演練後,可以了解我們所設計的逃難動線是否合宜,將分配一些班級往較為空曠的樓梯逃生以及讓學生依照平時升旗的動線逃跑才不會災害來臨時無法熟悉路線。也讓學生了解當災害發生時,該如何處置以及從何處逃生,當真正發生災難時,才不會因為倉皇逃生使災害加大。
學習者心得:
在上課時突然發出警報,比較符合真實情況。
經過學務處安排平時升旗的路線,可以讓我們了解地震發生時該往哪邊逃生。
前一個禮拜有排練過,比較熟悉過程及路線
實際演練下來發現大家都會往大樓梯逃生,到操場時卻停止快走的腳步,需要分散學生及鼓吹同徐加快腳步移動往其他樓梯逃難。
補充: