青青草原上
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：郭亭吟
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：11-12月
- 參與人數：105
目標：
1.覺知自己的生活方式對環境的影響。
2.覺察並啟發日常生活中節能減碳的方法。
進行方式：
1.配合戶外教育，小朋友藉由自然環境的導覽參觀對生態環境有更深一層的了解
及珍惜並學習到愛護自然環境。
2.活動中隨時省察自己的環保行動，對節能減碳愛地球也能存乎於心。
3.習寫學習單考驗自己對動植物知多少常識。
4.配合語文領域習寫遊記。
成果描述：
1.能聆聽導覽人員解說的內容。
2.認識並欣賞周遭環境。
3.學生午餐合購後，將多出的一份披薩，用現學的數學單元--分數與師長分享
並禮貌十足的對不同年級的師長大方分享，將知識與品格實踐於現實生活。
實施心得：
1.曾經討論關愛大地的議題，這次戶外教育的地點又是生態世界探索，孩子興
致高昂。
2.頻頻以相機記錄動植物的行態樣貌，不同於以往拍人物特寫。
3.各小組也能發揮團隊精神，集合速度快又準確。
4.垃圾不落地，攜帶環保餐具，時時做環保，值得鼓勵。
學習者心得：
陳:披薩切成6片，五個人分，六分之一請老師吃。林:仙人掌的高還高
呢！蕭生:。卓:今天較冷，阿姨說蜜蜂都躲著不出來。吳:所立的標牌是
節能減碳喔。呂:我們用的是家裡的便當盒裝中餐。陳:看到一隻獨腳鶴，等好久才把腳伸出來，而且看不出來藏腳的地方喔！真神奇！
補充：