我愛淡水河
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：林愛玲校長
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：城市
- 難易度：困難
- 實施期間：108年4月27日
- 參與人數：3000
目標：
一、 推廣淡水河河口溼地的生態環境。 二、 喚起民眾愛惜淡水河兩岸景觀觀，讓淡水河成為大台北居民最佳休閒處。 三、帶領綠手指學生生態社團，進行服務學習。 四、 分享學校的資源與創意教學，引導民眾重視各類環保議題。 五、 發展學校本位課程及教學，達成學校資源永續、環境永續、世代永續 目標。 六、 將原生物種生態的課程與種苗推廣與分享給社區居民及遊客。
進行方式：
1. 利用綠手指社團培訓時間，指導學生設計環境教育教具。2.規劃生態環境宣導課程，指導現場民眾餐與體演活動。 3. 從認識分辨原生物種及外來種的區別，進而宣導外來種對環境帶來的衝擊性。4. 藉由各種體驗宣導活動，讓民眾了解生態保育對環境的重要性。
成果描述：
1. 從平時的培訓到八里左岸參與「我愛淡水河」展攤活動，讓學生將平時所學帶到現場作展示及說明不同的生態體驗課程。2. 設計「誰是聰明王」遊戲關卡，利用生態介紹海報及「磁鐵對對碰」尋找答案，來認識淡水河畔的水鳥及海濱植物。 3. 設計「拚很大」遊戲關卡，利用動手找出各種生物的拼圖，認識各種植物及昆蟲、青蛙的特徵。 4. 「環境宣言小卡DIY」指導民眾利用剪刀剪出可愛的螃蟹或是美麗的蝴蝶，在DIY的小卡上寫下保育環境的宣言，可以更強化對環境的責任心。5.最後一關「可愛生物拍拍貼」，鼓勵民眾挑選自己喜歡的可愛生物，跟牠一起合影留念。
實施心得：
1. 將平時課程與活動所學到的知識，藉由展攤活動讓更多民眾了解生態保育對環境的影響，是很有意義的活動。2.在現場進行各種有趣的活動，鼓勵民眾從營造棲地環境做起，提供大自然友善的環境，吸引各種生物聚集，復育出生物多樣性的生態環境是愛護地球最重要的工作。3.
期許藉由喚起大家關心河川保育，讓淡水河成為一個人文、環保、休閒兼具的美麗河川。
學習者心得：
1.第一次去淡水左岸參加展攤活動，現場有很多好吃、好玩的東西還有氣球表演，十分有趣。 2. 跟民眾介紹環境看板及遊戲內容，看大家玩得很開心，很有成就感。 3. 去別的學校攤位參加體驗活動，學到很多知識，非常開心。4.可以教遊客玩剪紙，自己也做了一張環境宣言卡片很有成就感。
補充：