特教班訪農博
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：張純純
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.10.15
- 參與人數：60
目標：
一、鼓勵師生透過參與觀摩「2019桃園農業博覽會」活動，了解農業、欣賞農業進而關心農業、參與農業。
二、透過參觀農業博覽會活動，了解桃園的綠能產業及埤塘文化，豐富師生體驗與學習。
三、培養學童藝文欣賞之文化氣息，並珍視在地農業與文化資源。
進行方式：
1.在學校先透過介紹,讓孩子了解此行的目的及參訪一些資訊.
2.先讓孩子搭乘園區遊園車,對園區有一個概念
3.再帶大家徒步參觀導覽拍照.
4.回校填寫簡單學習單.
成果描述：
1.體驗無人駕駛車輛
2.現代科技如何讓農作物生產更安全及多產.
3.原來埤塘是這樣,我們的家鄉原來真的有一萬個埤塘.
實施心得：
為增進特教班孩子對新農業、新生活和新觀念,特別辦理特教班孩子參訪2019桃園農業博覽會。2019桃園農業博覽會結合新農業、新生活和新觀念，展現有機農業和青年農業等新農業，綠能產業和植物工廠等在地產業，整合埤塘文化、社區營造及農業再生機制。不僅是大型活動展覽場，也是市民散心旅遊的後花園，更是一個寓教於樂的環境教育園區。所以當天天氣非常很熱情,孩子行動緩慢,但是掩不住出遊的喜悅,而且積極參與每一項活動,雖然老師們真的很辛苦,但是看得出他們都被孩子的快樂與笑容融化,也玩在一起樂開懷.
學習者心得：
雖然我們的學習對別人而言是一小步,但是無數一小步,對我們很重要,感謝特教班老師,每次都是全員出動,推輪椅的推輪椅,餵食的餵食,換尿布的換尿布,還是堅持一次次帶我們出來見識學習,真的,我們真的不一樣,快樂變多了,笑容更是掩不住.
補充：
『桃園農業博覽會』從2017年試營運開始到今年的第二屆營運，樹立桃園農業品牌的新價值，並充分展現多元農業的豐富知識、科技農業的專業領航、生態農業的經濟價值及農業生活裡的人文藝術。秉持『科技農業』、『循環經濟』、『綠色生活』、『地景藝術』等四大策展主軸外，今年也將更善加利用活動基地農業地形的特性，打造全台首創田地裡的博覽會。
『2019桃園農業博覽會』以『農饗時光』為本次策展的主要軸線，將整個基地以農業發展的時間軸劃分。從傳統的農事生產、生活，現代崇尚的生態農業、健康農業，到邁向未來進行式的循環農業、智慧農業，並以田地裡實際的農事生產或生活型態等，作為主要展示體驗及空間營造的手法，藉以帶領民眾看見農業發展脈絡裡的不同面貌。