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環境教育輔導團
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發表時間:2018/02/04 20:43 瀏覽數:1456 回應數:2 葉片數:淺色葉片淺色葉片
  • 標題:綠色校園合球學期活動成果
  • 環境議題:其它環境議題
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源,鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
  • 策劃/執行人:學務處體育組
  • 動機:無
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:晨光時間整潔時間及上學到校後
  • 參與人數:60人

目標:

1、中央、地方政策與學校本位課程統合執行,推動綠色學校理念~合球訓練場域融入綠色校園。 2、整合資訊彈性等跨域課程學習、教學與教育力量,展現教育活力與校園美~合球訓練成果可見。 3、藝術與人文特色認證校園與綠色校園標竿前進的創新融入~允文允武,動靜皆宜。 4、推展強身強國體能強化常態活動,促進校園學習力,提升學區教育力。 5、同步推動心三美、心三好,教育扎根。 6、環境教育、節能減碳、資訊與科技、綠色校園、永續校園融合發展以學生為中心。 7、學習領域教學素材或主題應用與引用: 社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動、自然與生活科技及其他學習領域議題整合與融入。 8、落實養成每一個孩子帶得走的健康力。 9、一人一「樂器」加上一人一「運動」的政策推動,每個孩子都允文允武,健健康康的成長,快快樂樂的學習,平平安安的回家。 10、讓開放的場域成為學生學力展現與才華肯定的舞台。 11、符膺綠色學校強調從心靈環保出發的理念。 12、開展綠色學校四個面向,師生共同參與強調「生態思維、人性關懷、夥伴關係、行動學習、資源交流」。 13、充分利用校園環境作為教學的場域,推動戶外教學。 14、隨時掌握新的環教議題。 15、擔任學習領域教學與資訊融入主題學習: 適用社會學習領域中年級了解家庭、學校生活與人際關係;我們的家鄉及資訊技巧應用素材。

進行方式:

1、中高年級健康與體育領域-球賽集訓是強身強國的實力養成,為校爭光的三支箭。 2、中高年級社會領域-校園人際活動參與的展現,開展生活視野,定期晨光運動好習慣。 3、中高年級社會領域-綠校園環境建成與相關活動擴大參與,合球活動有助於學校團隊向心力。 4、配合綠色學校理念,在藝文特色認證的校園裡,合球教學的認真投入有助於課業的專注力與互助合作默契。 5、彈性課程-資訊教育融入議題指導製作文書內容。

成果描述:

1、推展體育團隊,行銷學校。 2、建立校園與團隊向心力,帶動各班級運動、友善與互助合作的慣性。 3、養成每天運動每週運動的良好生活習慣。 4、綠色校園擴大參與,結合跨域學習,是對綠色學校定義最真實的詮釋。

實施心得:

1、球隊出賽,屢奪獎盃,全國第一全市第一,目標唯一。 2、合球發展,後來居上,好的教練,好的體育老師,優秀體育組長,團隊好強。 3、心三美推動,在在處處,彰顯無虞,體育賽事,完美呈現心三美。 4、健康為事業之本,健康為家庭根本,健康為學業之本,常規運動打造好體質。 5、關注晨光自主活動,早起的鳥兒有蟲吃的定律從沒改變過,包括想抓住最認真的鏡頭,也得比教練早到。

學習者心得:

1、哥哥姊姊和同學們一早就到校自主練習,沒多久接著教練在晨光時間的練兵感覺,讓我也好想把身體練壯一點。他們體格都變得好健壯。 2、我在升起國旗時,看著同學們練習,非常厲害,從基本功練到戰術變化!套一句流行語「hen厲害」! 3、跨班級跨年級的學習,讓我們到學校裡感覺情同兄弟姊妹,交心練球多了一份大家庭的感覺。

補充:

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回應委員
標題:回應委員審核結果
回應:帶動全體親師生運動風氣、養成良好運動習慣、提升學生體適能。暨健康又環保的活動。藉由老師的安排與協助讓許多學生瞭解,並實際參與,知道平日鍛鍊體能的重要性,親近愛護大自然的觀念從小深植心中,未來就有機會改變他們的態度,甚至進一步影響行為。
回應時間:2018-02-05 14:44
香積手
標題:最靠近大自然的活動,最自然!
回應:最靠近大自然的活動,最自然! 環境教育讓運動更加暢旺! 連打球的環境都因為環境教育打造得更美好! 最好的練球環境,打造最強球隊, 鮮活,鮮綠,在綠的校園展現美麗與活力!
回應時間:2018-02-09 20:52
本次查詢結果共2,第1-2

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