• 帳號:
  • 密碼:
環境教育輔導團
提報內容
發表時間:2018/04/26 16:05 瀏覽數:64 回應數:1 葉片數:深色葉片深色葉片深色葉片
  • 標題:空氣品質向旗看
  • 環境議題:空氣污染
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為,減少資源的消耗
  • 策劃/執行人:許宸維
  • 動機:無
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:10704
  • 參與人數:355人

目標:

1.認識和了解空氣汙染指標(PSI)。 2.知道有害的氣體對我們身體的影響。 3.認識空氣品質旗幟和防護措施。 4.覺知污染源和生活環境息息相關,增強友善環境的態度和行為。

進行方式:

1.教師晨會簡報說明。 2.融入班級課程教學。 3.總導護老師全校宣導。 4.學生自理校園空氣品質旗幟。

成果描述:

1.學生們能知道PSI的涵蓋內容和有害的空氣對身體的影響是很嚴重的。 2.當看到懸掛不同顏色的空氣品質旗幟時,學生們能知道該如何做好防護方法。 3.負責的學生能合作監看每天空氣品值的情況,並懸掛正確的品質旗幟。 4.學生們知道污染源,尤其是人為方面的造成影響是更為嚴重,因此,減少有害的空氣是大家要一起努力是做到,也是大家的責任。 5.了解和做到少吃肉,少抽菸,少用塑膠袋,多走路,多使用大眾運輸工具等等,都是友善環境很好的生活方法和態度。

實施心得:

僅次於高血壓、飲食和吸菸,空氣污染已成為全球第四大死因,所以要讓學生們能覺知和關注每天都要呼吸的空氣是非常的重要的課題。透過教師們的說明和宣導,以及行政上的通力合作,大大提高學生們對於校園懸掛空氣品質旗幟的關注,以及知道看到不同的顏色的旗幟,有不同的防護措施,此外,學生們深刻感受到減少汙染源,是每個人的要做到的責任。

學習者心得:

學生1:老師有教我們上行政院環保署空氣品質監測網可以看到各地的空氣品質狀況,真是很好用,我會告訴我的家人善加利用。 學生2:現在我們會先看一下學務處前懸掛的空氣品質旗幟,當是綠色旗或黃色旗,大家都很開心,因為可以安心到戶外做活動。 學生3:總導護老師總是提醒我們今天的空氣品質情形如何?我們只要看是什麼顏色就可以知道今天的活動是適合戶外活動還是儘量在室內進行活動等等,所以很感謝老師的教導和服務同學,讓我更知道如何做好防護工作。 學生4:我是負責每天從監測網看今天的空氣品質情況,並一起和同學合作將空氣品質旗幟懸掛起來,我都很開心有這個機會為大家服務,家人知道我每天和同學都幫大家服務都很讚美我,我超開心。 學生5:多種樹,減少能源的耗損等等,都是善待我們的環境的好方法,只要大家有心一起做到,要每天呼吸新鮮的空氣一定沒問題。

補充:

上傳圖片:

PICPICPICPICPICPICPICPICPICPIC

PIC

上傳檔案:

回應列表

回應委員
標題:回應委員審核結果
回應:將此課程融入環境教育課程真的很棒!藉由與環境有關的議題切入,讓學生有共同的經驗與話題可以討論, 對於他們在環境教育態度上有正面的效果,真的很棒。
回應時間:2018-04-27 11:33
本次查詢結果共1,第1-1

留下回應

請先登入後才可使用回應功能