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環境教育輔導團
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發表時間:2018/06/19 22:32 瀏覽數:100 回應數:1 葉片數:淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片
  • 標題:世界海洋日-淨灘.禁塑及珍惜資源教育活動
  • 環境議題:海岸海洋海島
  • 執行方法:運用或製作資料及媒體
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
  • 策劃/執行人:曾文俊.陳蕙娟
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107.6.1-107.6.11
  • 參與人數:60人

目標:

1.讓小朋友認識什麼是"世界海洋日"及無塑生活。2.讓小朋友瞭解為甚麼塑膠及垃圾會污染我們的海洋及生活環境。 3.如何珍惜資源及做好資源回收。4.請小朋友製作減塑.減垃圾海報張貼校園.並確實將校園的資源回收及無塑環境做好.並拓展到海洋淨灘美好環境及家庭環境。5.讓小朋友看完影片及分享淨灘心得,確實執行減塑及愛護環境。

進行方式:

1. 讓小朋友欣賞影片「世界海洋日」進行生活及活動教學,讓大家知道世界海洋日的由來及塑膠及垃圾對環境造成的嚴重影響。2.再讓小朋友看"海洋生態浩劫"的影片,讓小朋友知道海洋環境所面臨的傷害。3.帶一組小朋友去海邊撿拾塑膠及垃圾.親身體驗寶特瓶及塑膠對海洋生態造成的影響。4. 另外回校再分享去淨灘體驗.5.請另一組小朋友製作減塑及減垃圾海報張貼校園.檢視如何減量塑膠及垃圾,以減少對校園環境及生態環境的影響。

成果描述:

1.當帶一組小朋友去海邊撿拾海邊垃圾及塑膠.他們才發現寶特瓶好臭.感覺已放了好久的時間.且都不會腐化.對環境真的好髒.對生態造成嚴重影響.2.再讓小朋友親身分享在海邊看到滿地塑膠及垃圾.再回到校園親身體驗如何減塑及做好資源回收.3.讓小朋友能確實做好垃圾減量及資源回收及減塑的行動。4.藉由本月在校園張貼減塑.減垃圾海報.本周全校塑膠及垃圾量已較上周減少了約1/5。

實施心得:

1.每天由導師及小組長去督導小朋友平日資源回收的成效及減塑的效果,發現大家已會自動自發減少帶塑膠袋及吸管及製造更多垃圾了。2.班級間及同學間會自發減垃圾及減塑比賽.看誰今天有帶塑膠製品或減少更少垃圾。3.小朋友看完世界海洋日影片後.發現原來,自己隨手亂丟垃圾及製造塑膠垃圾.會造成成千上萬的海洋生物死亡.覺得他們為了吃食物.吃到塑膠垃圾真的好慘.也好難過。4.藉由淨灘小組長分享去海邊淨灘的經歷.讓大家知道如果大家是海洋生物魚龜看到周圍都是千年食古不化且又臭的塑膠怪物.真的不要再製造塑膠垃圾及要做好資源回收了.5.小朋友在活動後發現已會自動自發減塑及做好資源回收.減少垃圾了。

學習者心得:

1.小剛:這次跟老師去海邊.看到好多很髒很噁心的寶特瓶及垃圾.真的如果我是魚看到身邊一堆垃圾.真的會生病。2.小福:我已經跟媽媽說我以後外出都要帶環保筷及環保袋.不要再使用塑膠的東西了。 3.阿美:我看到"減塑及減垃圾"的海報.覺得這很有意義.我和同學有比賽.每天不能帶塑膠的東西來學校.且要做好資源回收.讓學校的垃圾減少。 4.阿明:我有跟爸媽說"世界海洋日"是個有意義的活動.我們以後出去不會再使用塑膠袋.寶特瓶..會好好的愛護環境.不會再亂製造垃圾了.因為我們要愛護海洋.愛護我們的地球。

補充:

本次帶1組小朋友去海邊撿塑膠垃圾.剛開始他們會覺得為什麼要大老遠去海邊撿垃圾.等看到海潮邊一堆小魚、小蟹游來游去.他們才發現原來這些塑膠垃圾讓他們奄奄一息.小朋友都覺得回去一定要告訴沒來的同學及家人不會再亂用或亂丟塑膠袋及吸管及保特瓶等塑膠垃圾了。覺得愛環境就是要藉由看影片.照片及親身了解及去執行減塑才可以去體會海洋環境及我們所處環境的重要性。

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回應委員
標題:回應委員審核結果
回應:透過實際參訪活動相信學童已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,面對層出不窮的環境變遷, 相信更具有因應能力。
回應時間:2018-06-22 13:20
本次查詢結果共1,第1-1

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