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環境教育輔導團
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發表時間:2018/07/06 11:51 瀏覽數:9 回應數:1 葉片數:淺色葉片淺色葉片淺色葉片
  • 標題:種子的旅行
  • 環境議題:綠色生活
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
  • 策劃/執行人:laner
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:106/03/14
  • 參與人數:29人

目標:

1.配合康軒版國語二年下第三課「種子的旅行」,延伸教學能專心觀賞「種子變森林」影片,聽老師說明影片裡的內容。 2.藉由影片內容了解植物的種子形狀、大小、外型不同,種子可以到處旅行,並知道要如何利用花器盆栽種綠栽,並愛護花草樹木,是課程的主要目的。 3.由影片介紹了解栽種種子的活動過程,進行探索種子的旅行活動,讓學童實際觀賞激發兒童的好奇心、觀察力、感受力以及主動探索的能力。 4.並運用探究人、事、物的方法,解決生活的問題、美化生活的環境、增加生活的趣味。養成動手探究事物的習慣,並能正確、安全且有效地行動。 5.能運用結合科技與資訊,提升聆聽的能力,以提高學習興趣,並運用五官觀察體驗、探究環境中的事物,知覺探索生活,察覺事物及環境的特性與變化,並具備主動探索學習的態度,喚起豐富的想像力,並體驗學習的樂趣。

進行方式:

1.利用網站搜尋「種子變森林」【下課花路米 759】的影片,進行觀賞相關影片教學活動,https://www.youtube.com/watch?v=S2nqluR9K6Q 介紹說明植物的種子可以到處旅行,並知道要如何利用花器盆栽種綠栽,進而懂得愛護花草樹木。 2.藉由觀賞影片內容,並教授有關植物種子的種類,知道可以到處旅行,並利用時間觀察植物的成長過程。 3.由影片介紹了解栽種種子的活動過程,進行探索種子的旅行活動,讓學童實際觀賞激發兒童的好奇心、觀察力、感受力以及主動探索的能力。 4.與學童共同探討植物的成長因素,並養成對周邊訊息做適切反應的態度,能提問並設法解決問題,與同儕分享自已遇到的心得。 5.將觀賞植物盆栽影片,與同學分享並說出自己的感受,並能專心認真聽老師的說明,踴躍回答教師所提出的問題,發下學習單請學童完成。

成果描述:

1.讓學童知道人與植物一起共享共榮,與這個多樣性的生態環境。 2.藉由觀察學習栽種盆栽植物的體驗,進而學習到要好好愛惜植物,會珍惜愛護校園植物,更能真愛自然界的所有生命。 3.經過此次的教學活動,學童都想要體驗種植盆栽植物,於是開始認識、親體教學實際體驗種盆栽植物的樂趣。 4.並知道植物對人類的重要性,進而引導孩子懂得愛護花草樹木。將觀賞的心得說出來,與同學分享並說出自己的感受。

實施心得:

1.校園中有二樓平台教材園區,可以充分利用栽種盆栽教學活動,帶領學童實際種植盆栽,是很棒的親體教學活動。 2.經過這次的活動,學童體驗到各種不同盆栽的植物的成長。告知學童植物的功能,主要可分為美學、環境保護與交通安全等三大方面,並且可以了解每個地區的特色。 3.經過這次教學讓學童知道許多植物的名稱,並知道植物可以美綠化環境場所,增加美感與氣氛,進而知道要愛護大自然的植物。 3.透過自身體驗栽種,來發表自己的看法與體悟,更能加深學童對植物的認同感,進而愛護所有植物。 4.透過影片教學知道盆栽植物,可以淨化室內空氣、美化環境的功能。能與植物做朋友更意義,就是要好好善待大自然的植物,與每種植物做朋友才是最主要的教學意義。 5.教師歸納統整:所有的植物就像個藏寶庫,它的功能具有:美化環境、淨化空氣、散發陰離子與芬多精、調節溫度、減輕噪音為生態廊道,是很不錯的療癒盆栽景觀。 6.相信只要大家用心栽種自己所喜歡的植物,它就可以發揮種種功能,果實成熟收成後也可以生成另一棵植物,真是一舉兩得,更能發現許多大自然的奧秘。 7.這次的教學活動,讓學童體驗做一位負責用心的小園丁,自己親自澆水記錄成長過程,並激發好奇心、觀察體驗的能力,進而學會主動探索的能力。 8.利用課餘時間學習親手栽種盆栽,是一件簡單易學的活動,主要訓練學童的關注力與觀察能力,需要長期培養訓練,能提升學童對於解決問題的能力及處理事情的能力。 9.能主動去探索植物觀察後,讓學童知道人與植物一起共享共榮,和大自然做朋友的意義,與這個多樣性的生態環境生存,就是希望大家要好好善待大自然植物,才是最主要的教學意義。

學習者心得:

1.我知道種子會用飛的、彈的、或是飄浮在水面上的,種子成熟後會往下掉,來傳宗接代繁殖下代。 2.我知道西瓜是爬藤類的植物不適合種在盆栽裡,盆栽不一定要有孔洞。 3.我知道在鋪土的時候不能晃動,麥飯石有保濕的功能。 4.我認識春不老,柚子和冬蟲夏草是白色的形狀像毛毛蟲,愛玉的種子非常小的。 5.我知道每一種種子的旅行都不一樣,種子需要水、空氣、太陽、泥土才能生長。但是水不能澆太多,不然會死掉。 6.我知道鬼針草的種子,會附著在人的衣服身上。昭和草的果實成熟後,會長出白色的冠毛。 7.我知道收集到的種子如果數量太多,要先把種子泡水洗乾淨之後,放到乾燥最後冰在冰箱保存。等下次要種時再泡水,讓它醒來就可以了。 8.我知道每種職務的旅行方式都不一樣,水果裡的種子也可以種,要先泡水七天左右。 9.我知道用盆栽種種子,可以不用施肥,也不用曬太陽,很簡單也很好照顧。 10.我知道種種子盆栽要首先就是要準備種子。所有植物都有一定的生長週期,開過花的二、三個月後,就可以準備收集種子了。 11.我知道在種植盆栽之前,種子都要洗乾淨,泡水泡七天並且天天換水。 12.我學到要種好一盆種子盆栽,必須要先準備培養土、尖嘴鑷子、麥飯石還有無洞的盆器。 13.我知道沒有無孔的盆器,才不會有水流出來,把桌子弄得髒兮兮的,也不會孳生蚊蟲,保持環境的清潔。 14.我知道頻栽植物可以放在室內,完全不用曬太陽但是每隔一天,用噴水器在麥飯石上來回噴2-3次。盆栽是放在冷氣房裡,要偶爾噴噴葉子,讓盆栽有水分滋潤。

補充:

203配合康軒版國語二年下第三課「種子的旅行」,延伸教學能專心觀賞「種子變森林」影片。

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回應:感謝老師的分享。透過影片學習植物知識,再透過動手體驗種植盆栽,過程中充滿快樂與期待,進而培養學生面對環境(植物)的良好態度。
回應時間:2018-07-10 11:53
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