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環境教育輔導團
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發表時間:2018/11/23 08:30 瀏覽數:115 回應數:1 葉片數:淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片 推薦提報
  • 標題:海洋生態悲歌
  • 環境議題:水污染
  • 執行方法:閱讀或講故事
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
  • 策劃/執行人:魏文莉.李名哲
  • 動機:教案活動單元
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107.03.20
  • 參與人數:27人

目標:

1.能運用五官觀察來探究環境中的事物。 2.覺知環境與個人身心健康的關係。 3.能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 4.瞭解人與環境互動互依關係,建立積極的環境態度與環境倫理。 5.能聯想海洋垃圾是由陸地透過河川流進海洋

進行方式:

1.透過故事:〈樂樂村的怪味道〉、《艾艾回到大海》了解溪流、海洋的關係及汙 染形成的過程與問題。 2.舊經驗回顧:校外教學至新莊新月橋上欣賞河岸風景,幼生看到大漢溪沿岸有塑 膠袋、手搖塑膠杯等垃圾。 3.網路搜尋影片:觀賞虎鯨誤食垃圾袋死亡;海洋石油汙染導致海鳥飛行和保暖功 能受到影響,面臨低溫死亡危險;海鳥誤食人類丟棄的瓶蓋垃圾等影片。 4.團體討論 (1)你覺得這些垃圾對人類的居住環境、溪流及海洋裡面的生物有什麼影響? (2)海洋垃圾從哪裡來?在陸地亂丟垃圾會不會影響海洋嗎 ? (3)看完虎鯨誤食垃圾袋而死亡、海鳥翅膀沾滿油污無法飛行、海鳥的肚子有 誤食的瓶蓋等相關影片,你有什麼想法? (4)要怎麼做才能友善對待海洋生態和它的資源? 5.科學實驗:當油遇到水。了解油不溶於水的特質,如果是石油汙染,對海洋生 態有何影響? 6.自編兒歌:海洋汙染

成果描述:

1.開學初因為參與新莊老街搓元宵的活動、並至新月橋欣賞河岸風景,幼生從橋上 鳥瞰大漢溪,發現沿岸有很多垃圾…。有了這些舊經驗的回顧,幼生聽完繪本故 事〈樂樂村的怪味道〉、《艾艾回到大海》的講述,除能引起共鳴外,也能了解 並正視居住環境所面臨的環保問題(空汙、噪音、水資源汙染),這不僅是人類的 生存危機,也是海洋生物的災難。 2.觀看時事新聞及影片,對於虎鯨誤食垃圾袋而導致無法進食,最終面臨死亡的結 局;死亡海鳥肚子裝滿了海洋的垃圾(瓶蓋、吸管)。幼生發言表示除了內心感到 傷心難過外,也省思人類不應該隨意亂丟及製造垃圾。動物和人類一樣也需要一 個乾淨無汙染的生存環境。 3.引導幼生思考海洋中的垃圾從何而來?並建構河川流動將垃圾帶入海中的觀念 4.透過科學實驗~沙拉油不溶於水的特質,幼生了解油輪漏油,海水水面佈滿了石 油,對於海洋生態環境嚴重遭到破壞,不僅海鳥翅膀沾到油汙無法飛行,甚至失 溫死亡,海洋生物也會因此慘遭滅絕。

實施心得:

近年來,環境保護一直是大家關注的議題,為了讓大班的幼生透過感官感受海洋環境面臨的汙染,我們配合新莊老街搓元宵活動,實際踏查走訪新莊老街,也到新月橋欣賞河岸風景。幼生從橋上往下鳥瞰大漢溪,直呼:下面好髒,有好多的垃圾,我看到有飲料杯、塑膠袋、水有臭臭的味道…。有了這些生活體驗,當老師利用相關繪本故事講述,幼生皆能踴躍參與討論外,也能了解居住環境所面臨的汙染問題。拜網路所賜,搭配時事新聞,虎鯨誤食垃圾袋導致無法進食的新聞影片、海鳥肚子都是誤食的瓶蓋及吸管的圖像、海鳥翅膀沾滿油汙無法飛行的影像,栩栩如生地呈現在幼生眼前。多數幼生的情緒被這些畫面震懾,觀察幼生對於這些動物的遭遇都感到不捨。討論發表時,幼生省思人類才是最大的元兇,因為亂丟垃圾、製造許多垃圾才會造成這樣的結果,同時發想我們雖然不住在海邊,但是透過河川地連接,陸地亂丟垃圾還是會影響海洋。除要求自己不亂丟垃圾,看到別人亂丟棄的垃圾也會主動撿拾。期望這顆小小的種子,能將環保的概念,落實於日常生活,由自身到家人,進而影響更多的人。讓地球的萬物都能有一個乾淨無汙染的居住環境。

學習者心得:

C1 虎鯨好可憐,因為人類亂丟垃圾,虎鯨才會把垃圾袋當食物吃。 C2《艾艾回到大海》裡的小藍鯨艾艾,牠在探險的時候發現很多奇妙的生物,也看 到很多很怪的東西(玻璃瓶、鞋子等人類丟棄的垃圾),如果海底的魚不小心把 這些垃圾吃到肚子裡去,漁夫又把魚捕撈上岸,最後人類不是把有毒的魚吃進 肚子裡去了嗎? C3 我爸爸有給我看過海龜的鼻子被吸管刺進鼻孔,爸爸說:「因為有人亂丟吸管 到海裡,烏龜不小心就會被這些東西刺傷」。 C4 我還看過新聞報導工廠排放有毒的東西到溪裡,結果溪裡的魚都死光了。 C5 如果油輪不小心撞到礁石而漏油,除了海水變髒,海底裡面的生物也會因為看 不到陽光而死掉。 C6 如果下次到海邊野餐烤肉,要把垃圾帶走;如果別人亂丟,我會隨手把垃圾撿 起來裝進袋子或丟垃圾桶,以免這些垃圾被風吹、或被海水沖到海裡去。 C7 我好想住在像樂樂村這樣的地方,前面有乾淨的溪流,房子周邊都種滿花草樹 木,但不可以像兔爺爺一樣把垃圾丟進溪裡,讓小溪變得又髒又臭。 C8 如果有機會去海邊,我會準備塑膠袋把海邊的垃圾撿乾淨,還給海洋生物一 個 乾淨的家

補充:

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回應委員
標題:回應委員審核結果
回應:很完整的教學課程,結合時事議題、故事導讀、社區踏查、影片欣賞與科學實驗,進行跨領域統整教學,是很務實地的紮根工作。期待小小孩日後之後能以實際行動表達對環境的關愛
回應時間:2018-11-27 10:29
本次查詢結果共1,第1-1

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