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環境教育輔導團
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發表時間:2018/12/28 10:28 瀏覽數:37 回應數:1 葉片數:淺色葉片淺色葉片淺色葉片淺色葉片 推薦提報
  • 標題:平溪探險隊
  • 環境議題:認識社區
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:黃靖雨
  • 動機:教案活動單元
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107.2.27 ,3.27, 5.22
  • 參與人數:10人

目標:

1.察覺生活中的有用資源與其對生活的影響。 2.能運用五官觀察、探究環境中的事物。 3..能沿路欣賞四周圍美麗風景,探索步道旁小生物,跟植物玩玩遊戲,進而關懷自然與生命。 4.體會團隊合作的意義,並能關懷團隊的成員。 5.願意並喜歡參與親近山水活動,也能知道親近山水活動要注意的安全事項 6.能知道自然生態環境就在我們生活周遭。

進行方式:

【一】裝備高手 1、教師穿著標準戶外活動服裝與孩子一起探討:到戶外短期觀察、探險時需要如何穿著和運用哪些工具讓活動更順利進行,觀察更深入。 2、討論後,教師展示各類工具讓孩子認識:背包、炊具、帳篷、觀察盒、觀察箱、觀察罩、捕蟲網、望遠鏡、放大鏡、數位相機……,讓孩子了解到戶外探險可運用的工具。 3、工具實習:先到校園中運用各種工具(觀察盒、觀察箱、捕蟲網、望遠鏡、放大鏡、數位相機)輔助去觀察校園動植物等生態,並觀察校園中鳥類,學習各種簡單工具的使用。 【二】滴水觀音健行 1、老師先簡單介紹滴水觀音基本資料給孩子認識。 2、老師再沿路介紹滴水觀音的自然生態環境給孩子。 3、老師、孩子們帶著望眼鏡、放大鏡、觀察盒……一起沿著步道健行,一起觀察沿路豐富的生態,一起體驗此地自然生態環境的美好。 4、參觀滴水觀音,感受大自然孕育的豐富生命力與生態,珍惜大自然的美好。 5、回來後一起說說自己此次健行的收穫 【三】普陀峰步道健行 1、老師和孩子一起回憶上學期爬嶺腳步道片段。 2、老師沿路介紹普陀峰步道的自然生態環境和歷史人文資料給孩子。 3、老師、孩子們帶著望眼鏡、放大鏡、觀察盒、觀察箱……一起沿著小溪的河谷健行,一起觀察溪岸兩邊豐富的溪流溼地生態(急流、壺穴、植物、鳥類、蛙類、昆蟲),一起體驗此地自然生態環境的美好。 4、在普陀峰步道健行,感受自然孕育的豐富生命力與生態,欣賞四周壯觀的山勢,珍惜大自然的美好。 5、回來後一起說說自己此次健行的收穫。

成果描述:

一二年級的孩子,經過在學校多次練習,都學會使用望遠鏡和放大鏡。戶外健行活動,從學校出發,沿路觀察自然生態、和植物玩遊戲,邊走邊玩邊觀察,直到目的地,所有的孩子都完成健行活動,孩子雖年紀小,志氣和能力並不小。

實施心得:

平溪山水,是平溪人引以為傲的自然資源,身為平溪的孩子,當然要一一去拜訪。為了安全踏查,拜訪前,要先知道野外活動需要的先備經驗和適當裝備,所以先在學校學習和練習使用,到了野外自然能駕輕就熟使用工具,老師帶孩子出去,不用再手忙腳亂,孩子使用熟練時,在野外也安全。而且因為工具的幫忙,讓野外的踏查,因為工具的幫忙,而更豐富精采。 課程結束後,有家長跟老師反映:老師走路孩子會流汗,讓孩子走路太累了。 老師回答:孩子會流汗是好事,流汗會排出身體裡不好的物質,促進新陳代謝,對身體健康是好的。而且一路上,邊走邊玩邊觀察,孩子都沒喊累,都覺得很好玩,希望以後再來玩,所以不用擔心啦! 父母疼愛小孩,捨不得孩子”累”,實在是擔心太多了,其實孩子並不像父母想像中的那麼弱小,孩子的潛力是無窮的。 老師要跟父母們說:請相信你的孩子,他們是最棒的。

學習者心得:

因為父母盡責風雨無阻的接送,健行走路對現在孩子是一大挑戰,這次課程對一二年級孩子是一段具有挑戰性的路線,雖然走得很累,但是收穫是豐富的。 當孩子用望遠鏡看到遠方的鳥,都驚呼說:「哇!鳥好大,看得好清楚哦!就像在眼前。」用放大鏡看葉子時,發現槐葉萍葉子上的水珠像珍珠一般,也發現有的葉子上有細毛,放大鏡下的世界實在太有趣了。 出外健行時,一路觀察生態,跟植物玩遊戲,欣賞美麗的景色,心情都好了。 走上滴水觀音時,孩子第一次看到小葉毛氈苔,發現毛氈苔葉上有「大自然的膠水」實在太神奇了,而長久不斷的水滴,居然可以滴成一尊像觀音的石像,大自然太神奇了。 登上普陀峰,從不同的視野看平溪,孩子看到不同的景象、雖然地形險峻,爬得氣喘吁吁,但是孩子都說:「哇! 平溪太好玩了!實在好過癮哦!」 課程中參觀的地方都是距離孩子生活環境不遠的地方,只是他們以前沒有機會親自造訪,無法發現她的美,戶外課程活動,讓孩子從不同的角度發現家鄉不一樣的生態不一樣的美。 一趟路下來,走走路、流流汗,健康又愉快。

補充:

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回應委員
標題:回應委員審核結果
回應:感謝貴校安排戶外短期觀察活動,知與行合一最容易讓學童印象深刻,體會大自然生態環境和歷史人文,透過觀察體驗平溪山水,引起學生的學習興趣,也感佩老師們從事前的準備工作到家長的配合接送讓整個活動順利進行,不虛此行!
回應時間:2019-01-03 17:47
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