環境教育體驗教學參訪-老樹巡禮與環境體驗
- 環境議題：原生植物保育與推薦
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：翁仲毅
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年1月12日-1月13日
- 參與人數：40
目標：
1.藉由環境教育體驗活動感受土地的自然與人文。
2.藉由認識老樹傳遞護樹及愛樹的理念。
3.了解生物多樣性與原生動植物保育的重要。
4.連結經驗對家鄉環境保育反思與回饋。
進行方式：
1.生態小學塾-環境保育永續發展的理念傳達，運用自然落葉進行手作課程製作裝置藝術，分享怡園生態保育的經驗。
2.園區夜間導覽-走過原生護育的光廊，帶領學生踩著自然清脆的葉，靜靜觀察夜間生態，在樹林中找尋的生命足跡。
3.老樹巡禮一農場主人分享園區收養的樹木逾3000棵，這些歷盡辛苦搶救回來的老樹背後，都有動人的故事，老樹們在這休養恢復生機，成為怡園的家人。
4.發現新朋友-介紹每棵枝葉茂盛的老樹，上頭住著成千上萬美麗生物，是這些可愛精靈的避風港。
成果描述：
1.學生能從環境教育體驗活動感受土地的自然與人文。
2.師生藉由認識老樹傳遞護樹及愛樹的理念。
3.學員了解生物多樣性與原生動植物保育的重要。
4.學生能連結經驗對家鄉環境保育反思與回饋。
實施心得：
生活中常看到因為人為擴張的活動而改變自然環境，導致整個生態的破壞。砍樹亂修樹的行為屢見不鮮。藉由這次參訪活動看見為了保護老樹與環境付出許多代價。對自然的尊重常常是我們知道卻做不到的，教育是修正錯誤思維最佳途徑，保護環境需要政府、社會和公眾的共同努力。只有通過我們的自我意識和積極行動，才能讓環境得到更好的保護。
學習者心得：
學生分享
1.老榕樹好大，還好沒有被砍掉，可以給我們乘涼。
2.主人為了保護老樹花了很多錢和力量才讓樹活下來。
3.樹上有許多動植物和昆蟲，如果樹沒了，牠門就沒地方住了。
4.我們家也有大樹，我也要讓樹好好長大。
5.學校的樹也很大，還好我們有保護樹木沒有讓樹木被砍掉。
補充：
本校校訂課程-在地環境課程結合生態、食農與產業永續發展的方向。此次規劃校外教學環境體驗與學校課程相結合。