外來種的影響
- 環境議題：外來物種
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：龔詩鈴
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.6.10~113.6.13
- 參與人數：29
目標：
1.知道外來種的定義，並探討其對生態系統的影響。
2.認識小花蔓澤蘭、銀合歡等外來種，了解其入侵的原因和途徑。
3.從這些外來種的特性，探討帶來的生態、經濟和社會問題。
4.了解控制和管理外來種的方法及面臨的挑戰。並知道身為一個小學生可以採
取的行動。
進行方式：
1.觀看教學影片(翰林版綜合六下:入侵台灣的外來種)
2. 老師介紹什麼是外來種，以及它們造成的影響，在經濟方面，可能造成農作物產量減少。政府也需要投入資源與資金去治理，這會造成經濟影響。在生態方面，外來種會掠奪本地物種的生存空間和資源，造成本土生物生存危機。也有可能會帶來病原體，造成疾病傳染。
3.學生搜尋相關網頁資料。分組討論外來種對生態系統的潛在影響，每組選定一個層面(生態、經濟或社會)並分享討論結果。
4選擇一種外來種，.利用Hi Teach 平台進行介紹，包含名稱、特色和影響
成果描述：
1.能說出外來種的定義
2.能舉例台灣常見的外來種，並說出他的特色
3.能理解外來種對本土生態造成的影響，並探討其帶來的社會和經濟問題
4.能知道身為小學生，可以做到加強對外來種的認識
實施心得：
外來種是一個存在已久的問題，隨著交通的發達，國與國之間緊密的關聯，這似乎是個無法避免的現象，但它所造成的影響卻是是多方面的。除了靠政府的防治和管理，一般人也應該有正確的觀念。不隨便棄養，不隨便放生，都可以減少外來種對經濟、生態和社會的負面影響，保護我們的自然環境和社會福祉。透過課程，希望帶領孩子建立正確的觀念。
學習者心得：
1這次的外來種課程讓我獲益良多。以前我對外來種的了解僅限於知道它們不是本地的生物，但不知道它們會對生態系統造成那麼大的影響。通過這次課程，我了解到外來種如何競爭本地物種的生存資源，甚至導致一些本地物種的滅絕。也知道我們不可以隨便棄養寵物。
2.我選擇了福壽螺這個題材。從原產地到它如何進入台灣，再到它對農田的破壞，讓我看到了人類活動對生態環境的影響。我查了很多資料，也對外來種的影響有更一層了解。
3.在討論過程中，我們找了一些資料，才發現有些外來種已經在本地生態系統中生根，根除它們可能會對整個生態系統造成更大的破壞。這問題比我們想像中複雜。
4.這次的課程，真是讓我眼界大開。之前我從未想到外來種竟然會有這麼多複雜的問題。通過這次課程，我不僅學到了許多新的知識，也跟同學一起查資料，整理內容和上台報告，讓我對外來種有了更深刻的認識。
補充：
課本裡提到的外來種問題，只是粗淺的介紹，其實外來種影響層面非常廣，民種不當的飼養和棄養，也都會造成問題。而外來種的處置問題，是不是要全面撲殺，所衍生出來的又是生命議題，這也是可以帶領學生討論的