歡迎光臨羊世界
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：王慧玲等二年級學年老師
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：109.11
- 參與人數：250
目標：
1.增強觀察能力以及增加學習戶外生活技能的機會。
2.喚起學生的好奇心，激發學習興趣，提昇休閒時間活動的層次。
3.將教室的學習環境延伸至教室外，提供學習題材。
4.加強學生表達和溝通的能力，有助於知識的應用。
5.增進社會人際關係的發展，並且提供探索和研究的機會。
進行方式：
1.設計讓學生參與挑選的戶外教育活動主題。
2.在出發前做課程的融入，讓學生能熟悉學習主題。
3.在戶外教學當天學生所要學習的重點說明。
4.透過師長或導覽帶領解說並學習小組互助合作活動。
5.戶外教育結束後分享學習心得讓學生更能認識生態與文化，從中體驗休閒生活，擴展生活視野。
成果描述：
1.學生對於所安排的活動，樂在其中的參與，藉由各種活動更進一步了解"羊"在自然生態的重要性。
2.適當的分組，讓家長參與其中，也讓特殊學生受到較良善的照顧，顧及了每位孩子的學習權利。
3.透過藝術品的製作，孩子能夠發揮想像力及創造力，對於"羊的世界"有更大的憧憬。
4.透過動物的餵食活動，理解動物應該吃的食物有哪些?在餵食的時候不能以人類的習性、食性隨意餵食。
實施心得：
校外教學是由教師、學生和參與工作的校外教學資源人物共同發展的一種課程，是有目標、有規劃的綜合性教學活動，在學校以外的大自然裡，進行有助於學生學習的活動，增加學生的生活體驗，和有助於群性的培養，是一種走出課室外、學校外的教學活動。校外教學的目的並不是用來取代教科書的學習，其教學設計的重點是提供直接的體驗，注重態度、鑑賞、瞭解與表達的學習，及增廣見聞與擴展學習經驗，所以完善的教學計畫將使得校外教學更具意義性，不然來衝衝、去衝衝，走馬看花，將易空手而歸，毫無所獲。
學習者心得：
小芯:每次都是在書本裡看見羊，今天終於如願以償的近距離觀賞羊群了。
小羽:聽到導覽員的解釋，原來草食動物也會吃肉的，但很少吃肉，因為它們的身體結構比如：胃部和牙齒決定了吃草的便利性高過吃肉。
凱文:我喜歡今天我彩繪的作品，這隻羊太棒了。
森永:我喜歡戶外教學，因為讓我更親近大自然了，謝謝老師。
補充：