以認養代替購買,愛牠不要遺棄牠
- 提報分類表：動物保護
- 策劃/執行人：劉美雯
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106/06/20~106/09/15
- 參與人數：40
目標：
希望本課程能教育學生學習,在飼養寵物時有關飼主應有的責任﹐讓學生了解寵物結紮的重要性,期待孩子上完課後,能學習到下列幾項目標:
1. 對所有生物的尊重及愛護。
2. 做一個負責任的飼主。
3. 提倡寵物絕育的重要性。
4. 提倡以領養代替購買。
進行方式：
一養貓經驗與照顧分享
1邀請學校有領養貓咪的老師跟學生分享認養經過,跟學生討論平常照顧貓咪需要做哪些工作?貓咪跟家庭成員的互動,貓咪去結紮的情況與照護;聽完飼養貓咪的分享後,引導小朋友思考:自己是否有能力可以照顧好寵物?
2在安全的狀況下,由老師帶領,讓學生近距離觀察接觸貓咪,了解貓咪的叫聲,表情與肢體語言代表的涵義,在雙方面都舒服的狀態下,讓學生跟貓咪互動,學習如何觸摸貓咪,正確對待貓咪(事前發通知單告知家長活動內容,了解是否有孩子有氣喘或皮膚過敏,不適合接觸貓咪)。
3觀賞流浪貓的影片,讓小朋友了解貓咪流浪街頭遭遇的困境,再帶入宣導以認養代替購買,以及為何要推廣流浪貓咪絕育,推展貓咪TNR的工作?
4讓小朋友自由發表感想,或分享自己養寵物的經驗,整理歸納課程的重點,口頭發表後再寫在學習單上!
二善化區流浪動物之家參訪(預計106年9月15日參訪)
1規劃請園區工作人員介紹流浪動物之家的工作:為解決流浪動物造成的社會問題，在兼顧動物保護與尊重生命之精神下，讓流浪動物生命結束前可以受到人道及文明方式集中管理，同時推廣流浪犬認養工作及正確的寵物飼養知識與動物保護觀念，專責執行動物保護及流浪犬收容管理等工作。
2實際到園區參觀收容作業區,在工作人員指導之下,協助做一些簡單的工作:如清洗籠舍,帶狗散步運動。
3輪流發表參訪感想,期盼小朋友能有所觸動,透過這些活動，學生有機會能夠：
(1) 為動物付出，改變牠們的生命。
(2) 致力於保護動物的利益，並學習責任感及面對挑戰。
成果描述：
目前和學生分享完貓咪認養與照顧體驗的活動,學生反應很熱烈,學生學習到
1要養動物就要為動物負責一輩子,不能夠隨意丟棄,流浪動物收容所已經都爆滿了,沒有足夠的人力跟經費來照顧被棄養的寵物。
2要有能力照顧寵物的吃喝拉撒睡,才可以養寵物,不能養了都不管,寵物也會生病,還要定期打預防針,有得還會有跳蚤,要除蟲,所以如果沒有辦法好好照顧,最好不要養。
3和貓咪近距離接觸時,學生學習到:要溫柔的對待貓咪,不能惡意欺負貓咪,拉貓咪的尾巴或硬抓貓咪有可能會被貓咪抓傷,學習判讀貓咪的表情與肢體語言,例如當貓咪弓起背豎起毛時,牠是生氣的,不要靠近牠,另外貓咪身上可能會有跳蚤,要幫牠洗澡除蟲,小朋友摸完貓咪後,也要把手洗乾淨,如果有小朋友有氣喘或過敏,也要避免接觸貓咪。
實施心得：
ㄧ.老師分享完認養貓咪的經過和照顧貓咪的工作體驗,小朋友一直說貓咪很可愛很好玩,但是聽完老師說每天要餵食,還要幫貓咪清臭臭的便便,要剷貓砂換貓砂,還要幫貓咪剪指甲,洗澡刷毛抓蝨子,還要帶去打預防針。小朋友想了想都說現在還是不要養好了,等長大了自己可以負責所有的工作再來養!
二.看流浪貓咪在街頭被野狗追得四處逃竄,在傾盆大雨中被淋得溼答答的,還有貓媽媽生了一窩小貓,小貓眼睛還沒睜開,貓媽媽就不知去向了,小朋友的心很柔軟,看到眼淚都忍不住掉下來了。
三看完影片,再跟小朋友宣導"養寵物,愛牠就不要遺棄牠","以認養代替購買",以及"寵物要絕育要結紮"的飼養觀念,希望小朋友學會友善對待動物,能學習認真負責的態度 。
學習者心得：
一甲芷苓:看完流浪貓在街頭的影片,我覺得她們好可憐喔!把貓丟掉的人太可惡了!
四甲雅麗:貓咪的身體好軟喔!李老師家的貓好乖,我們摸牠還會呼嚕呼嚕,老師說呼嚕呼嚕代表貓咪很高興!
三甲阿輝:原來貓咪結紮完耳朵會剪一角,流浪貓結紮完就不會一直生一直生,我要跟阿公說有免費的結紮活動,教阿公要把我家的狗小黑也帶去結紮!
五甲阿婷:本來我有跟媽媽吵說我要養小狗,上了課之後,我才知道養狗要做很多工作,不是只有跟小狗玩而已,我想我還是先不要養好了!
補充：