植樹節愛植物愛地球
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳冠琳
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021/3/8~3/12
- 參與人數：208
目標：
1.了解3月12日是植樹節，樹木與人類的關係。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.在活動中激發學生愛護樹木及熱愛大自然的情感。
4.學習植樹節相關單字、語詞、英文歌曲。
5.回家完成學習單練習植物節字母書寫練習，並和家人分享植物對環境的重要。
進行方式：
1.本週五就是植樹節，藉此契機對學生進行環境教育。
2.活動設計利用PPT及影片讓學生認識植樹節的來歷和意義，我國的植樹節訂於 國父逝世紀念日，介紹 國父及植樹節的發展歷程。
3.透過問題討論，讓學生了解人與自然、植物的關係，植物對整個地球環境的重要性，所以多種植物對我們很重要。
4.學習植樹節相關單字、語詞、各國的日期、英文歌曲。
5.分組討論我們可以怎麼做來紀念植樹節、並友愛地球環境。
6.回家功課：完成學習單練習植物節字母書寫練習、練習相關單字及句子並著色，並和家人分享植物對環境的重要。
成果描述：
1.詢問小朋友知道三月份有個重要的節日，就在本週，小朋友們紛紛舉手猜測，最多的答案是「兒童節」（可能最近學校正在請小朋友們選兒童節禮物…呵），教導小朋友3月12日是植樹節，而且是 國父孫中山逝世紀念日。
2.各班的小朋友們大都不知道「國父」的意義，也沒聽過 國父孫中山，只有一個班的其中一個小朋友知道 國父，因為她去過「國父紀念館」。老師用PPT和影片來介紹 國父的歷史故事（植樹節的英文、相關的單字），以及我國植樹節的由來和演變。其中有一班的孩子提到他聽過 國父經過12次革命，孩子們紛紛詢問什麼是革命…老師給孩子看100元的紙鈔，孩子們就「喔！看過」，老師把 國父建國的歷史用簡單易懂的方式說明。
3.和小朋友們一起討論植物對我們地球環境的重要性，各組都很認真討論，小朋友都很認同植物真的很重要。
4.讓小朋友們分組討論植物對我們人類的益處，所以多種植物少砍樹是保護地球環境的重要方法。
5.老師整理出植物對環境的重要性（優點），相關的英文單字、語詞練習、英文歌曲教唱。
6.完成學習單除了複習所學植樹節相關內容，並將植物對環境的重要、愛護地球環境的想法傳達給家人。
實施心得：
原來孩子們對植樹節、甚至 國父都沒有概念，透過這次的教學活動設計，讓孩子在活動中知道植樹節的由來，也了解種植對於環境生態的重要性。由於是低年級的孩子，利用照片、影片、歌曲等讓他們學習到植樹節相關的英文單字、語詞，提高孩子的參與興趣，在分組討論時，孩子們大都有愛護環境及對植物的重要都很有想法，透過回家功課，希望他們也將這些習得的內容分享給周遭的親友。
學習者心得：
1.原來有要我們重視植物的植樹節啊！
2.簡單了解了國家的歷史及認識 國父。
3.對於植物對人類甚至整個地球環境的益處，綜合各班孩子們的答案：
a.樹（植物）可以讓我們的空氣變好、減少二氧化碳（這位小朋友很認真有記住老師之前說的喔！）。
b.可以讓我們健康，山上很多樹（植物）空氣很好聞。
c.樹（植物）可以讓地球變美（環境美化），花開了很漂亮。
d.樹（植物）是小鳥的家，老師提示還有很多動物、昆蟲住在樹（植物）上。
e.樹（植物）可以讓環境變涼、可以有風吹、可以遮陽（讓地球溫度降低，老師也機會教育之前提過的地球曖化問題）。
f.樹可以做成木頭、做紙張、做小木屋、樹枝葉子可以做作品（製作家俱、各式物品），可以蓋房子。
g.樹可以種水果（生產水果）給人類和動物吃。
h.植物實在太重要、太棒了！
4.我們要好好保護植物、多種植物，如果地球沒有植物地球就會生病了。
補充：
在英語的節慶教學中，第一次設計「植樹節」的教學活動，以往都是教導較耳熟能詳的節慶，今年忽然有個想法，因為植樹節不放假，一般都會被遺忘，或學生較少了解，因為花了一些時間找資料，設計了這次的活動。謝謝委員花時間審核！