善用海岸圓石,改造校園環境景觀,展現環境藝術創作
- 提報分類表：校園規劃、營造、管理
- 策劃/執行人：詹傑森
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：民國91年10月1日至91年11月15日
- 參與人數：65
目標：
1.善用海岸圓石,充分利用生活中常見的資源,營造校園創意空間
2.活用顏料彩繪,學習顏色對比技巧,增添校園色彩
3.排列組合彩石,展現學生空間藝術之才能,化頑石為藝術品
進行方式：
1.中高年級學生,利用主題教學時間至海岸進行淨灘活動,並每人選取3顆大小適中圓石返校
2.教導學生顏色對比技巧,彩繪石頭必須有對比的顏色,方能展現顏色的變化
3.指導學生塗抹亮光漆覆蓋於石面,以防止雨水沖刷
4.學生利用創意,排列組合完成之彩繪石頭,放置於校園明顯但不妨礙交通之角落
成果描述：
1.每週的淨灘活動,養成學生愛惜家鄉環境的共識
2.運用身邊可用資源,可以化腐朽為神奇,體現萬物皆有用處的精神
3.美術創作結合環境教育,使校園增添許多色彩,一舉兩得
實施心得：
身邊許多原本無用的資源,只要經過詳細規劃與巧思,便可以成就許多不同的用處,資源回收箱中的物品,也同樣的可以運用於藝術創作的材料,不再侷限於回收的工作
學習者心得：
補充：