亞太生態園區體驗
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：五年級導師
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/11/20-112/12/4
- 參與人數：461
目標：
一、認識甲蟲的一生。
二、認識園區香草植物。
三、結合聯合國永續環境15Life on land。
進行方式：
1.講師介紹甲蟲的種類及說明其一生的演變，並讓學生與甲蟲互動體驗。
2.講師詢問何謂魚菜共生和介紹魚菜共生的方法。
3.講師介紹園區香草植物及說明植物的特性。
成果描述：
(1)本次校外教學活動，讓孩子們親眼看到甲蟲，並與甲蟲互動，感受自然界其他物種茁壯的生命力
(2)認識魚菜共生，循環零排放的低碳生產模式。
(2)用五感體驗去感受園區裡各式各樣香草植物。
實施心得：
透過實地觀察、親手觸摸去感受大自然、感受動植物的各種樣態，走到戶外是最好的學習體驗，引發孩子對大自然的好奇心，擴展到如何維持永續環境，在活動中也養成尊重生命、團隊合作的生活態度。
學習者心得：
學生1：裡面的餵「餓」魚活動，跟以前餵魚不一樣，竟然可以手捧飼料放進水裡餵魚，一堆魚衝過來搶飼料也太兇猛。
學生2：原來不同植物會散發不同的香味出來，還有的草會有檸檬的香氣，聞起來很舒服。
學生3：魚菜共生，就可以不用特別準備魚飼料，也不用特別準備菜的肥料，也太特別了吧！
補充：