楓香爺爺生病了！
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：林雅庭
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.04.03～107.05.11
- 參與人數：15
目標：
藉由認識校園動、植物，並實際參與救楓香行動，來達到愛護生物和棲息環境的目的。
進行方式：
先讓孩子認識楓香樹和棲息樹上的動物，再讓孩子們從實地觀察楓香樹生病的樣貌，確實瞭解罹患褐根病的表現，進而實際參與施放木霉菌、米糠（生態防治），徒手彩繪農藥的警示標語，並採集楓香種子準備楓香爺爺生命延續之傳承工作。
成果描述：
將國語第一課走進大自然及第五課啄木鳥醫生融入本主題，從認識大自然的動植物到樹生病要看樹醫生的概念，進而著手參與救治的過程。
實施心得：
1.孩子們能夠確實認識褐根病在樹體上的表現。
2.施作過程中，能瞭解生態界一物剋一物的生態防治。
3.能知道生態防治與化學療法（農藥）之差異。
4.瞭解植物藉由種子能夠四處繁衍、基因代代相傳。
5.藉由親身參與楓香的救治，進一步拉近與楓香爺爺的距離，能對樹和這塊土地產生更緊密的情感。
學習者心得：
1.能夠建立樹生病了，然後為什麼要有後續一連串行動的概念。
2.會藉著課餘時間多親近及觀察楓香的變化，產生對環境改變的覺知力，也增加對老樹的情感。
補充：