愛護樹朋友
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：郭美婷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：10/3-10/28
- 參與人數：25
目標：
1.透過五官觀察與探索，認識樹朋友。
2.討論親近樹朋友的方法，進而完成護樹行動。
3.能透過小組合作分工完成愛樹海報，宣傳護樹理念，落實尊重生命與愛護樹的行動。
進行方式：
1.老師帶領學生在校園生態園中，透過五官探索，撿拾自然掉落的樹葉與觀察各種樹的外型。
2.教師指導學生運用撕貼方式，展現樹枝生長的樣貌。
3.教師指導學生運用拓印方式，認識各種樹葉的葉脈，並觀察比較不同的樹葉，有形狀、大小、顏色及厚薄的差異。
4.教師帶領學生到平地與較高地方觀察大樹，更清楚的認識樹朋友。
5.課堂分組討論親近與愛護樹的方法，做成習作紀錄。
6.學生應用表現樹枝撕貼、樹葉拓印和撿拾落葉等方法，小組合作完成宣傳護樹行動的「愛護樹朋友」海報。
成果描述：
1.低年級學生喜歡觀察大自然，對於環境中的樹朋友有生活經驗的連結。
2.透過五官觀察與探索，認識樹朋友，並能落實愛護樹朋友的行動。
3.學生分組合作完成護樹海報過程中，培養愛護自然環境與尊重生命的素養。
實施心得：
大樹是生活中與校園裡很常見的好朋友，能提供人類與動們好吃果實，提供生活藥材、建築材料、燃料與造紙，更可以美化環境、淨化空氣、維持生態平衡，防止土石流、沙塵暴等災害。學生透過大樹單元活動，能完整認識樹朋友，也能培養愛護樹與尊重生命的素養，最後的製作護樹海報活動，更能喚起學生對於護樹的使命感。
學習者心得：
1.我喜歡在校園中撿拾美麗的落葉，讓我更認識各種樹葉的不同。
2.我喜歡用各色色鉛筆拓印樹葉，能呈現美麗的樹葉葉脈。
3.和同學一起製作護樹海報，感覺有趣並且有成就感。
4.保護樹朋友，就能讓我們的自然環境更美好。
補充：
環境教育需要學校與家庭，以至於整個社會一起努力，希望透過愛護樹朋友的教學活動，讓學生的環境保育意識萌芽，讓地球環境更臻於美好。