青魚仔嫂來囉
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J45 認識產品的生產與消費的生命週期，以及造成資源消耗及環境污染的，能探討其生態足跡、水足跡、及碳足跡
- 策劃/執行人：蘇郁珺
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：很困難
- 實施期間：107.10.17
- 參與人數：163
目標：
從生活中的"買魚"中發現雖處可見的塑膠汙染，讓學生能夠意識到我們平常濫用塑膠的程度、以及塑膠類製品對於環境的破壞。
進行方式：
透過講師角色扮演成魚販老闆娘的方式，像學生兜售各式各樣的魚，帶出的議題有:魚的肚子裡有塑膠吸管、塑膠袋等，提出現在非常多海洋生物死於人類廢棄物品；另外體同時帶進勿選購鮮豔之珊瑚礁魚種等環境保護概念，用活潑的互動方式，點出學生生活中常見的"小事"，其實都對世界有所影響。
成果描述：
宣講的方式用角色扮演、戲劇的方式，非常活潑有趣，老師自己也講得非常快樂，和學生互動的方式，讓學生自主去發現魚的肚子裡有垃圾，帶出這些垃圾從何而來，讓學生一步步去省思自己的生活方式有那些作為可以讓世界更好，自認為是一個非常成功的宣講!看似簡單的方式進行，但切入的層面和角度值得大家共同探討。
實施心得：
教師自製所有宣導教具非常費時、實際到海邊撿拾海廢作為教具之一，過程雖然耗時耗力，但其實非常有趣，心中想要傳達的減速念頭非常清楚，透過非典型的戲劇方式，能夠與學生互動的距離更近、更親切，也更容易讓學生主動去省思塑膠製品帶給生活的危害，這些危害就在你我左右，但只要能夠從己做起，任何時候都不嫌太晚。是非常值得的一場宣講!
學習者心得：
補充：