校有老樹如獲至寶
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：康素雲
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年6月7日
- 參與人數：56
目標：
1.畢業生在校六年，看著陪伴長大的老樹，有鳳凰木、榕樹及芒果樹
2.除了知道樹對氣候環境的重要性，更可以有遊憩的功能
3.學校緊鄰中壢區焚化爐旁，學校占地3公頃，樹有500棵，每棵都有樹牌與介紹
4.參天的樹讓學生平時可以護眼、熱時乘涼，現在可以攀上樹梢換個風景看校園
進行方式：
1.由專業教練帶著畢業生56人，進行暖身與課程教學說明
2.樹攀與雙繩實際體驗
成果描述：
1.認識繩索的打法與安全(普魯士繩與結)
2.小組團隊合作的練習
3.不同角度認識校園老樹
實施心得：
1.畢業系列活動規劃畢業生對學校內的樹種認識
2.考量安全性，採分組團隊合作學習
3.為保護老樹，須做好防護措施
學習者心得：
1.每棵樹都有樹牌，但我們很少去注意
2.這次活動實在太好玩了，可以在學校光明正大的爬樹
3.我練習爬了3趟，還跟老師比賽
4.陪我們長大的樹，原來功能這麼多
5.走繩雙索，看起來簡單，走起來有難度
6.希望這活動可以每年都有
補充：