參訪羅東水資源回收中心
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：劉怡瑩、李玲瑄、吳文進、王淑璟、簡孟芳
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：110年3月4日至110年3月30日
- 參與人數：75
目標：
五年級師生選擇通過環境教育認證場域之羅東水資源回收中心進行校外教學活動，藉由導覽人員及參訪場域提供的專業活動方案，與安全、友善及環保的設施，豐富師生環境體驗與學習經驗，培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，提昇對環境的關懷與責任感。
進行方式：
學生透過實際參訪活動到羅東水資源回收中心，非常的難得。回收中心以「活水共生、知識教育、生態資源」為經營目標，期藉由環境教育課程規劃，達到寓教於樂的目的外，更能讓學習者知與覺之「人與水及生態環境」為共生觀念，提昇對環境認知的素養、價值觀，進而尊重環境，並以行動落實於生活。
成果描述：
1.讓學生能了解水資源、愛護環境的重要性。
2.學生可以在日常生活中落實如何節約用水。
實施心得：
能透過課堂所學的知識融入實際生活當中，能確實做到不浪費水。
1.啟發學生認識並了解節約用水的重要性。
2.學習如何有效的利用水資源。
學習者心得：
1.我知道節約用水的重要性。
2.這次的參觀讓我了解到不同顏色的水管是收集不同的水。
3.我很佩服工作人員能在這麼臭的地方工作。
4.我了解水資源回收中心處理汙水的過程。
補充：