韌性都市-城市水去哪兒？
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：U33 探究國際與國內對氣候變遷的應對措施；了解因應氣候變遷的國際公約的精神
- 策劃/執行人：吳致甄
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023年10月13日
- 參與人數：21
目標：
認知
1、學生能知道都市地區面對降水洪災的應變方式。
2、學生能知道抽水站的功能以及運作的方式。
情意
1、學生能知道以經濟為考量的都市發展是非常脆弱，經不起強降水的襲擊。2、學生2、學生能意識極端氣候將帶給都市極大的挑戰。
進行方式：
課程分成兩階段：
一、室內課程-邀請謝曉嵐講師說明都市對於降水、洪災的應變，並帶領學生體驗模擬城市桌遊。
1、從臺北地區集水區範圍，說明人為集水區與自然集水區的差別。
2、進而瞭解都市中堤防與抽水站所扮演的角色。
3、學生分組體驗模擬城市桌遊，思考如何因應氣候變遷下各種氣候事件的挑戰，來規劃城市的開發、堤防、抽水站、下水道、綠地等建設的配置。
二、臺北市水利工程處參訪：
1、至水利工程處實地觀察抽水站，瞭解其運作方式。
2、體驗輕度颱風時風雨的震撼。
成果描述：
1 、師生都有極大的收獲，實地參觀臺北市水利工程處，認識臺北地區防洪的建設。此外，抽水站除了從外表看得到的機組外，內部更是有一系列複雜設計，每一個環節都關係著都市對大雨災害的應變能力。
2、桌遊體驗上，學生一次次的修正自己的都市規劃，越來越能體會，要取得經濟發展與都市韌性之間的平衡不是一件簡單的課題，往往在追求發展之下，使都市對災害的容受度降低、脆弱度提高。
實施心得：
1、第一次這麼近距離看抽水站，一系列複雜的機械，已經非常令人讚嘆，但是仍嫌不夠，氣候變遷之下，一直都會有破紀錄的強降雨，總有超出抽水站與堤防防禦的可能性。師生都深深感覺，雖然科技不斷地進步，我們使用科技來解決一次次災害，這些卻不是解決問題的根本之道，惟有環境愈少開發，環境的韌性才會提高。
2、在風雨體驗室時，一開始學生極為興奮，之後學生表示，正面面對這些風雨會有點痛、有點害怕，若是在外面面對這些風雨一定更可怕。我們不應該忽視極端氣候，而是要努力的宣導人類活動可能帶來大自然的反擊，珍惜我們的環境，妥善評估與規劃。
學習者心得：
陳○○：平時雖然常常聽到抽水站，卻不知道到底在幹嘛，這次的活動讓我實際了解到抽水站的運作功能還有和整個大台北地區水流的關係。
蔡○○：桌遊遊戲裡體驗到資源管理的難處--「要如何在有限的資源下取得最大效益」，讓我更加知道城市發展與環境變遷的相互影響。
黃○○：模擬城市活動讓我獲益良多，在進行設計城市的時候，可以更貼近生活去思考，也更了解生活周遭的各種建設的意義。
徐○○：雖然臺北市的抽水機在一秒中就可以抽了近一個游泳池的水，但仍敵不過一次又一次不斷刷新紀錄的降雨，有點可怕。風雨體驗好好玩，感受到颱風的威力，雨水打在臉上是會痛的。
補充：
感謝人禾環境倫理發展基金會協助解說。