美麗的「青帶鳳蝶」
- 環境議題：環境藝術
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：梁茂森、吳岱螢
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109年12月
- 參與人數：13
目標：
1.能辨識青帶鳳蝶。
2.認識青帶鳳蝶的一生。
3.能運用青帶鳳蝶模型做出藝術作品。
4.能說出作品創作的想法。
5.能欣賞他人作品。
進行方式：
1.用簡報認識青帶鳳蝶。
2.做出青帶鳳蝶作品。
3.分享作品創作想法。
4.用小點點貼紙投票出自己最喜歡的作品。
成果描述：
低年級透過蝴蝶的一生，認識不同的生物和人類截然不同的生活方式，學習尊重、欣賞大自然之美。並透過藝術創作，將這份感動保留下來。
實施心得：
這系列藝術創作為全校性創作（教學者主要教授低年級學生，低年級可以看到高年級的作品），將作品排開。高年級筆觸穩定、色彩符和自然色彩，飽和低調。低年級則較不受拘束、運用豐富的色彩表達想法。
學習者心得：
1.青帶鳳蝶很漂亮。
2.喜歡哥哥、姊姊畫的蝴蝶。
3.希望學校能養蝴蝶。
補充：