種玫瑰
- 環境議題：農村生態
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：黃秀娟
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1071015到1080601
- 參與人數：6
目標：
讓孩童親身體驗種植玫瑰的整個過程。透過照顧玫瑰花的過程，體會植物的美與大自然的奧妙。此次玫瑰花選擇色澤鮮艷口感偏甜且可食用的品種，不僅可以觀賞還可以釀成玫瑰果醬、玫瑰純露等產品，讓學童體驗食物是從種植、收成、製作釀造、品嘗等一連串的過程。
進行方式：
1.讓孩子親自將玫瑰植株種到花圃。2.觀察玫瑰的生長變化，從土壤鬆土、施肥、挖洞、種植、埋土、澆水等過程了解種植的步驟。3.每天澆水、拔草，分享種植玫瑰的喜悅。
成果描述：
玫瑰花移植成功，每一株都活下來，孩子每天在早晨打掃過後就會為玫瑰澆水，透過自己辛勤的照顧，更能了解植物的生長過程。
實施心得：
玫瑰嫩葉太香甜了容易招來蟲咬，一度整個園圃的玫瑰葉被啃食的只剩主枝幹，一片葉子都不剩，眼看玫瑰就要上天堂了，趕緊抓蟲，果然抓到一隻又肥又大的綠蟲，將蟲驅到別處，再噴灑藥劑，過了好久玫瑰才又長出新嫩葉，一片欣欣向榮。
學習者心得：
天天澆水，天天盼玫瑰開花，玫瑰不開花，葉子長的少就天天追著老師問為什麼還不開花?為什麼長的矮?可愛的一年級孩子認真的照顧玫瑰，玫瑰也認真地開花。
補充：