「愛的力量，十年有成」--無塑園遊會
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：新市國小家長會
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：112.1.14
- 參與人數：2500
目標：
（一）引導學生物品再利用的生活知能及保護大自然環境的基本概念。培養學生愛物、惜物、知福、惜福的觀念。
（二）促進互助合作的精神，養成利他行為及助人的習慣。
（三）藉由學校的推展影響家庭及社區，共同創造潔淨的生活空間。
進行方式：
1.學生學習成果展示與發表：
（1）靜態展覽：學生藝文學習作品及課後靜態社團成果
（2）動態展演：邀請節奏樂團、打擊樂隊音樂成果發表
2.班級跳蚤市場：各班導師整合班親會家長，指導學生整理家中不用或少用之堪用物品，分組募集並進行定價、製作宣傳海報、擺攤布置、叫賣物品、收拾場地、回收資源等感恩惜福學習活動。
3.生活創意市集：
（1）由家長會家委、志工或行政處室規劃辦理，結合學校特色設攤，如小農市集販賣農園栽種之蔬菜；足球社團、兒童樂團、創客社群體驗活動外，並邀請稅捐處、消防局、警察局等政府單位共襄盛舉，參與擺攤宣導，提供學生多元體驗活動及課程。
（2）以減塑環保為主，不主動提供一次性餐具，減少產品包裝等作為減少垃圾量。
成果描述：
1.家長會及行政團隊帶頭做起，規劃惜物減塑園遊會，並製作無塑宣言DM公告在班級群組及校網首頁，鼓勵家長自備水杯、餐具及購物袋，落實無塑校園生活，由師長身體力行，為孩子做良好示範，活動結束後有效減少資源浪費，並減少垃圾量。
2.各班跳蚤市場及生活市集響應無塑環保，不提供一次性塑膠外包裝或氣球贈品，且外包裝只能提供無包裝或紙包裝之食品、飲料或熱食類；攤位響應自備環保餐具提供折扣優惠。
實施心得：
今年的園遊會是在COVID-19疫情後首次對外開放的園遊會，吸引許多社區民眾以及學生家長到校共襄盛舉，為了實踐低碳減廢之生態綠校園，並向家長宣導學校致力於台美生態學校的理念，家長會始終是學校的大力後盾，文宣組不僅製作海報DM宣導「歡迎不塑之客」等無塑宣言，各班家委也在班級群組內鼓勵家長們自備餐具、減少含糖飲料及塑膠製品等一次性餐具入校。學生也都能互相提醒，讓垃圾量降到最低，宣傳度達到最高。
學習者心得：
2年級學生：這是我第一次參加園遊會，我把家裡的娃娃拿來賣，賣了50元，我很開心。
6年級學生：前二年沒有園遊會，好像少了些什麼，今年大家一聽到要辦跳蚤市場，非常興奮，除了賣吃的還有好玩的棒球九宮格，雖然沒有買到我想要的，不過看到很多新奇的東西還是很開心。
4年級學生：我帶學校的餐袋和便當盒來裝食物，根本裝不下，而且好吃的東西很快就賣完了，希望下次可以賣多一點。
補充：