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讓我好好愛護你

發表日期:2017-11-02
發表人:李珮毓

  • 提報分類表:動物保護
  • 策劃/執行人:李珮毓
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2017/9/20~2018/1/19
  • 參與人數:10

目標:

1.分享自己喜歡的動物?
2.學習如何照顧動物 ?
3.養牠就愛牠一輩子。
4.融入課本教學(翰林版6上第六課)。
5.藉由照顧小動物,讓自己的愛心更發揚光大。

進行方式:

1.請學生閱讀國語課本第六課,瞭解透過飼養小動物的過程,能感受動物之間,真摯的親情。
2.請學生上台發表自己喜歡的寵物或者飼養過動物的過程。 
3.到圖書果或者尋找其他書籍閱讀有關動物生活環境及如何飼養寵物等相關資料,讓學生對自己喜歡的寵物生長有更進一步的認識。
4.分享自己查詢到的資料,並分享飼養過程的心得。
5.上台發表如何保護、愛護動物,了解正確保護動物的常識並在生活中落實尊重生命的行動。

成果描述:

1.藉由找尋資料、發表、討論讓學生了解各種動物的生長環境、生活習性,並更進一步了解愛護動物的重要,並在生活中落實。
2.透過實際飼養動物,並確實愛護動物

實施心得:

1.透過飼養小動物,發現從一開始學生抱持只是喜歡而想飼養動物,到了解各種動物的生長環境、飼養方法、生活習性。
2.讓學生了解到不是只是喜歡就好,要學習為自己所飼養的動物負責,養牠就要愛牠一輩子。
3.在飼養過程中學生學會分工,何時要幫魚兒及烏龜換水,還有記得餵食。

學習者心得:

1.家裡不要我養魚,在學校我可以養,我會好好的照顧牠們。
2.第一次養烏龜,烏龜好可愛喔。
3.以前不知道烏龜吃什麼,現在我已經知道了,我也會好好照顧牠。
4.我心情不好的時候,看著魚兒游啊游心情就變好了。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    1.提報資料的陳述稍顯簡略,實屬可惜。 2. 建議貴校爾後針對活動過程可再多加描述,尤其是教學歷程或者是實施教師可將自己的省思或是收穫做更完整的呈現。
    發表人:回應委員
    發表時間:2017-11-13
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