:::

提報內容

推到Fackbook 推到Line 推到Twitter
瀏覽數:250
葉片數:8
澆水器:0
推薦提報主題活動提報

評分項目

4
4
4
4
4

氣候變遷下的澳洲森林大火

發表日期:2020-03-24
發表人:onit1470

全球氣候變遷
  • 環境議題:全球氣候變遷
  • 執行方法:運用或製作資料及媒體
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:氣候變遷
  • 議題實質內涵:E33 認識天氣的溫度、雨量要素與覺察氣候的趨勢及極端氣候的現象
  • 策劃/執行人:自然與生活科技老師
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:1090323
  • 參與人數:12

目標:

1.能知道隨著氣候變化不斷惡化,造成的乾旱使得世界各地的森林大火,將變得更加頻繁和劇烈。
2.了解森林大火將引起當地的生態浩劫,造成人們、動物的生命危機,以及人民國家財產損失。
3.知道發生森林大火後,亦可以引發全球性的霧霾及溫室效應,使得氣候變得更極端與不穩定
4.了解身為地球上的每一份子,都應為氣候變遷獻上一份心力,愛護生態環境。

進行方式:

1.老師先進行地球區域的概說,解說澳洲的地理環境、人文歷史與氣候。
2.觀看澳洲大火相關報導影片,深入了解及討論大火的成因與造成的影響。
3.同學發表對澳洲大火的看法,並填寫回饋單。

成果描述:

澳洲每年都因自然現象發生森林大火,尤其是夏季期間(11月到 2月)屬於乾燥炎熱氣候,更容易引發野火。然而,種種現象顯示氣候變遷正在發生,極端氣候影響野火更頻繁、更失控,往年在同樣季節的期間,每個月降雨量約100至300公釐,但雨量已連續 3 年未達,甚至低於一半,使旱季提早展開,加上氣溫最高達到攝氏 48.9 度。讓孩子了解全球氣候異常,其實影響的層面很大,包含極端氣候讓人們的生命財產遭受莫大的損失,也希望孩透過宣導,知道自己也可以盡一份心力保護地球。

實施心得:

從環境生態相關科系畢業,對於地球生態環境議題有一定的敏感度,從新聞得知2019年9月至2020年1月7日,澳洲叢林大火已燃燒超過840萬公頃土地,範圍大於2.3個臺灣面積,造成25人死亡(含3名消防志工),6人失蹤,超過2500處房屋焚毀,估計4.8億動物燒死或因缺乏棲息地與糧食而喪生。真的很心疼地球如此重要的生態環境毀於一旦,且需要數以百年時間才能復原,因此提起念頭向學生介紹這個百年生態浩劫,且強調此為氣候變遷下的產物,影響的範圍是全地球,任何人絕不能置身事外。

學習者心得:

1.我明天開始自己騎腳踏車上學,不用讓爸媽騎車載我,這樣也可以減少一些二氧化碳的排放,避免氣候變遷產生森林大火。
2.從現在起,我要想養成節能減碳與資源再利用的生活習慣,比如隨手關燈、不亂丟垃圾,一起為拯救地球萬物努力。
3.地球好像真的生病了,現在的夏天和冬天都變得不太一樣,再這樣下去可能連人類都無法在地球上生存。
4.人類造成環境汙染及暖化,全球氣候變遷最後也會害到人類自己,所以我們現在要把環保的事情做好,才不會氣候變遷越來越嚴重。。

補充:

瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師提供完整的教學歷程,相信學生在您的引導下,能夠逐漸對保護環境產生使命感,進而在未來付諸行動。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-03-31
  • 如要回應,請先登入