109年度永續循環校園探索及示範計畫受補助學校陪伴輔導
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：涂淳益
- 動機：無
- 目標範圍：城市
- 難易度：普通
- 實施期間：109.3月~12月
- 參與人數：50
目標：
輔導今年受教育部補助「永續循環校園探索及示範計畫」之學校，由本縣環境教育輔導團安排相關經驗學校或專業人員協助各校進行永續校園改造工程之規劃與申請，並分享環境永續循環校園推廣狀況，且協助媒合相關領域專家學者入校輔導及高程圖說等設計，以期達成下列目標：
(一)透過不同主題演講、互動對談與觀摩方式，提供本縣各級學校師長了解永續循環校園探索及示範計畫之精神與意義。
(二)透過團體討論、實作與修正等歷程，擴大本縣永續循環校園之參與率，並逐步強化本縣永續校園經營管理之規畫。
(三)邀請永續校園專家學者現場輔導，透過回饋與修正，協助解決各校對於永續校園發展可能的問題與困難。
(四)協助受補助學校探討校園待改善校園環境，並訂出校園環境改善優先順序及相關策略提供。
進行方式：
階段別 計畫內容 辦理日期 地點
第一階段 永續循環校園探索及示範計畫輔導期初說明會 109年3月12日 泰安國小
第二階段 永續循環校園探索及示範計畫輔導期中說明會 109年6月 泰安國小
第三階段 永續循環校園探索及示範計畫輔導成果撰寫說明會 109年11月 泰安國小
成果描述：
協助受補助學校探討校園待改善校園環境，並訂出校園環境改善優先順序及相關策略提供
實施心得：
能協助受補助學校探討校園待改善校園環境，並訂出校園環境改善優先順序及相關策略提供
學習者心得：
講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。
課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。
我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。
我還會積極參與相關研習，提升自我知能
補充：