彭福小小昆蟲展
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：自然領域老師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113年3月19日~113年3月21日
- 參與人數：250
目標：
1.探索大自然中的昆蟲、並觀察、認識昆蟲的一生及生態世界。
2.尊重生命及了解生命倫理的意涵、重要原則、認識生與死的道德議題同理分享。
進行方式：
1.各班輪流體驗活動~昆蟲展靜態參觀，雞母蟲挖掘、綠椒竹節蟲、獨角仙幼蟲接觸。
2.認識昆蟲生命週期，學習生命教育重要性。
3.了解昆蟲的重要性，學習友善對待及環境保護的重要性。
4.四年級配合單元加深印象，強化知識。
成果描述：
1.藉由小小昆蟲展活動，探索大自然中的昆蟲、並觀察、認識昆蟲。觀察活體昆蟲(蜜蜂、棉桿竹節蟲、幽靈竹節蟲、綠椒竹節蟲、金龜子、雞母蟲等)、標本、模型及學長姐過往自製的昆蟲小書冊，透過五感體驗，讓學生深入觀察、認識昆蟲的生態世界。
2.覺知自然環境的美、平衡、與完整性。覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命。尊重生命及了解生命倫理的意涵、重要原則、認識生與死的道德議題同理分享。
實施心得：
1.蜜蜂：嗡嗡嗡~書本上文字敘述跟透過耳朵親耳聽到，震撼的感受自然不在話下，原來這樣的聲音是低沈頻繁的嗡嗡嗡。蜂箱的溫暖溫度更是蜜蜂辛勤動作的最佳證明。
2.雞母蟲：一樣是生長在土裡，獨角仙的雞母蟲跟金龜子的雞母蟲體型差距甚大，不論男、女學生們都相當激動，尤其是放在手上感受雞母蟲扭動身體，更是頻頻發出讚嘆聲，小心翼翼溫柔的對待雞母蟲。
3.綠椒竹節蟲：竹節蟲的腳勾在手上，刺刺癢癢的，雖然同學有被嚇到，但仍鎮定的不捨得傷害牠，懂得尊重生命。
4.鳳蝶幼蟲：像鳥大便的幼蟲，惹得學生一直誇說偽裝十足。
5.紋白蝶幼蟲：綠色身體與高麗菜葉融為一，最佳保護色。
6.雖然還不到昆蟲大軍出動的最適季節，同學們一同看展相互討論可以激發學習的興趣，更懂得相互尊重與愛惜生命。透過了解昆蟲的重要性，知道保護環境的重要性。
7.自然老師們及導師利用時間輪流帶學生參觀，展覽相當成功～
學習者心得：
1.蜜蜂在耳朵旁嗡嗡嗡，身體都癢了起來。真的是嗡嗡嗡。
2.獨角仙雞母蟲好大一隻，只敢碰小隻的金龜子幼蟲~是不少女生的聲音。
4.綠椒竹節蟲：腳勾在手上，刺刺的好害怕。但是~可以再試一下嗎?小朋友充滿滿滿的好奇心。
補充：