螢光閃閃-認識螢火蟲
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：游巧鈴
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：4月7、14、21、28日
- 參與人數：9
目標：
1.能認識螢火蟲的種類。
2.能了解螢火蟲的特徵、習能。
3.能了解螢火蟲食物、天敵。
4.能了解螢火蟲的一生。
5.能了解生態環境對螢火蟲的重要性。
6.賞螢最佳時間、賞螢時的注意事項。
7.能製作海報介紹螢活蟲一生。
進行方式：
螢光閃閃
一.引發動機：說說看，你對螢火蟲的印象？你曾經在哪裡發現過它？
二.發展活動：
(1)播放螢火蟲介紹影片，藉由PPT教學說明螢火蟲的特徵：
幼蟲集成蟲的發光器、觸角特色。
(2)卵至幼蟲到成蟲(一生)成長周期。
https://www.youtube.com/watch?v=jGS1bu0ck1c
(3)藉由邊看影片，將所發現到的螢火蟲特徵記錄在平板備忘錄上。
(4)學生分兩組，各組小組討論，製作海報的主題及內容，
三.綜合活動：
學生上台分享海報的內容，並且同學也分享自己賞螢的經驗，以及賞螢時的注意
事項。
成果描述：
上完這單元的課程之後，學生對螢火蟲有更深的了解，學生也意識到，化學藥劑和人們對自然環境的破壞都會造成螢火蟲逐漸減少的原因之一。螢火蟲生態需要靠大家一起來維護。
實施心得：
螢火蟲是大家兒時的記憶，對於現在居住在都市的學生，卻是很難看的到。藉由課堂傳授知識教導保育的觀念：如何愛護環境，教導學生們如何與螢火蟲共存，在自然生態環境不被破壞下，讓更多人可以看得到螢火蟲。
學習者心得：
學生從一開始對螢火蟲陌生不了解，經由教師介紹螢火蟲也從影片中欣賞，學生上網搜尋資料，小組再做成海報分享，到最後課程上完之後。學生對老師說：之後到了賞螢時間，一定要請家長帶他們去賞螢，好想親眼看到滿山的火蟲。希望大家可以做到保護自然環境，人人有責。
補充：