能源智慧王的攻略本
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：陳芬蘭
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：1110.03.04
- 參與人數：120
目標：
1. 體認人為生活的改變造成溫室氣體過量。
2. 瞭解溫室氣體過量造成的影響。
3. 認識不同世代生活中的能源使用選擇。
4. 認識智慧能源管理與綠色生活選擇。
進行方式：
1.人造大暖爐~溫室效應讓各國都害怕，臺灣在這些年成為一台人造大暖爐，為地球貢獻了源源不絕暖烘烘的人造暖氣。
2.天外大驚奇~電影裡的驚天動地的情節一幕一幕的發生在真實世界裡，各地不斷傳來驚人的消息，這些變異究竟如何發生的呢？
3.生活大演進~生活在科技的現代，要如何在享用便利的同時又能兼顧到能源的有效管理呢？
4.選擇大不同~認識智慧能源管理與綠色生活選擇，從生活中做到那些節約能源的選擇或行為改變，瞭解友善地球環境的選擇，幫幫我們唯一的地球。
成果描述：
1.師生共120人參與。
2.透過討論知道各產業溫室氣體排放量所佔的比例。
3.透過討論知道各事件的因果關係、相互影響。
4.知道在電及電器尚未普及的年代，人們怎麼保鮮食物、照明、調節室內溫度、洗衣服，而我們生活在科技的現代，可以選擇環保標章的家電來管理能源的使用。
實施心得：
能源議題是當下亟需面對的重大課題，透過拼圖遊戲，讓學生認識各產業所製造的溫室氣體排放量所佔的比例，寓教於樂。用傳遞密碼的競賽遊戲，讓學生認識各項電器是因何而被創造發明，也能加強學生學習的動機。這堂課讓學生從趣味中學習到我們可以用消費者的力量，購物時選擇有環保標章的家電，來節約能源，用實際行動愛護地球。
學習者心得：
1.許同學~我家很少開冷氣，就算要開冷氣，也會開電風扇加強冷房的效果。
2.何同學~我會跟我媽媽說~冰箱只要冰八分滿就好。
3.張同學~氣候變遷影響了整個地球的生態，我要檢視我家的電器是否有環保標章。
補充：