目標：

透過雨水收集創意競賽兼具趣味與教育的活動過程，激發孩子們創意思考能力以及團隊合作精神，讓孩子們深刻體驗水的得來不易，進一步啟發對水資源有效利用之重視，落實永續環境資源的教育理念。

進行方式：

1.發想實驗階段：學生依據比賽規則，與老師討論如何收集雨水的構想，並依創意實際執行實作，再不斷修正。

2.裝置組裝階段：確認並完成雨水回收裝置後，要訓練團隊分工組裝雨水回收裝置的熟練度，並培養團隊默契。

3.參與比賽當日：
    奧林匹克雨水回收競賽分為競賽組和趣味組，為落實永續環境教育及自然環保之競賽精神與理念，集水需使用符合自然及環保概念之素材，並列入計分項目。競賽組需使用下列指定類別材料，自由創作組合，發揮最大集水功效：
自然類素材:自然枝葉植物、稻草、棉、麻、草繩或棉麻製品等自然材料為主。
環保類素材:寶特瓶、紙張、紙盒、牛奶盒、鐵、鋁罐等類別。
主辦單位將提供每組兩個小集水桶以及一個大的附刻度計量桶。
請勿使用塑膠布、塑膠袋等非環保素材，以及勿用膠帶綑綁樹幹。
而趣味組使用材料不設限，主辦單位將提供每組兩個小集水桶以及一個大的附刻度計量桶。
    比賽開始前每隊以十分鐘為限進行雨水收集準備工作，比賽時間約十分鐘，各組都有獨立的雨水筒並供應定量之雨水作為雨水收集之來源，主辦單位將會模擬下雨情形，從樹幹上淋下雨水，各組需在不破壞樹幹之原則下發揮各組創意收集沿樹幹流下之雨水，收集到的雨水必須置於附刻度計量桶內，再由經濟部水利署、工研院能資所節水團及專家代表組成的裁判團，依收集的雨水量〈40%〉、整體創意及造型〈40%〉及素材使用符合自然及環

成果描述：

本校參加國際奧林匹克雨水回收競賽，師生榮獲競賽組第二名、趣味組第三名、家長會代表也榮獲趣味組第二名佳績。

實施心得：

萬分感謝琰壬老師、瑞玲老師、筱玫老師和佳吟老師的協助指導，師生ㄧ起腦力激盪，發揮創意，從參與收集雨水的活動中，期望大家能了解自來水得之不易，而更懂得珍惜珍貴的水資源。

學習者心得：

1.在這次的雨水回收競賽中，我們遇到最大的挑戰，就是設計一個可以貼合各種粗細形狀樹幹的裝置，把裝置固定在樹幹上也很費工夫，最後才想到可以用午餐各班的剩飯來做麻糬填補隙縫，比賽前一天中午午休，大家一起把白飯和沙拉油，拼命揉、搥做成比賽要用的麻糬，這種經驗真令人難忘！更令人高興的是我們的努力終於有了不錯的成績，大家都非常開心，之前的練習總算沒有白費！參加過雨水回收競賽後，我才了解收集讓我們可以自由運用的水不是一件容易的事，自來水龍頭裡的水不會自己來，每一滴水都要珍惜。

補充：

回應列表：

• 回應委員

  本項活動不僅老師和

  本項活動不僅老師和小朋友參與，
  連學校家長都熱心投入，
  很有參考價值，
  想必平時家長一定也很投入學校的環境教育，
  深坑國小的環境教育推得這麼棒，
  真令人佩服。

  發表人：回應委員

  發表時間：2008-04-28
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