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臺北縣中角國小風起水湧永續校園實施計劃

發表日期:2006-08-30
發表人:中角總務

  • 提報分類表:校園規劃、營造、管理
  • 策劃/執行人:呂立琪
  • 動機:-1
  • 目標範圍:-1
  • 難易度:-1
  • 實施期間:95.11-96.6
  • 參與人數:100

目標:

一、善用地區特色,有效節約能源
二、喚起環保意識,重視校園永續發展課題
三、建設生態教學園區,有效支援教學
四、有效利用風力及水力資源

進行方式:

1.風力發電
2.雨水回收

成果描述:

提供孩子了解大自然資源的可貴及創造利用的潛能開發,進而找出替代能源的方案設計

實施心得:

利用本地自然氣候資源,創造人類可用的替代能源,讓孩子了解地球資源有耗盡的一天,愛惜資源,永續發展。

學習者心得:

硬體設備建置後,融入課程設計,製作學習單,讓小朋友發輝創意,建立結合風力供應能源之生態教學園區,配合本校自然科學、社會人文、生活課程、及綜合課程需求,提供學生實地觀察的園地,並讓小朋友有機會自己動手做,從中體驗自然的奧秘,從小建立良好的環保觀念。

補充:

本校有著豐富的風力及水力資源,透過本計畫可以妥善利用這些資源,適當的運用於澆灌等設施上,將可以減少自來水及電力的耗費,減少學校電費及水費的支出,可以節省學校的經費開銷。
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回應列表:

  • 回應委員
    學校在進行永續校園
    學校在進行永續校園改造過程中能充分考慮學校的條件及環境特色,設置合宜的設施,由此可學校的用心。然而在學習者心得的部份我們只看到廣泛的描述是比較可惜的,老師可以比較細緻的說明學校結合改造進行的具體相關課程為何,以及學生參與這些課程的反應,而這也是永續校園提案所強調的硬體改造與教學的結合,如能多著墨於相關教學活動及學生反應,會讓我們更深刻的認識貴校改造的特色及成果喔!
    發表人:回應委員
    發表時間:2006-12-23
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