動、植物生態探訪之旅
- 提報分類表：動物保護
- 策劃/執行人：戴金慧
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106..3.11~.4.11
- 參與人數：50
目標：
1.能瞭解台江國家公園的自然生態及人文歷史。
2.能知道環保與自然生態的密切關係及影響。
3.能知道臺灣保育黑面琵鷺的保育史及黑面琵鷺生態。
4.能知道台江國家公台江國家公園區域內眾多遊憩資源都屬珍貴並有其獨特性與不可回復性，如黑面琵鷺棲息地、開台歷史紀念地、七股潟湖、四草濕地等。
進行方式：
活動前：(準備教學)
(一)導師搜尋相關的資料及網站。
(二)行前的講解。
(三)設計學習單及學習作業。
活動中：(參訪規劃)
(一)實地參觀並搭配解說讓學生更加了解活動目的。
(二)透過學習單及作業讓小朋友驗證資料及實際學習的成果。
活動後：(回顧省思)
(一)分組讓小朋友發表學習成果，方式不拘。
成果描述：
藉由這次的活動除了讓學生了解黑面琵鷺外，更進而了解了濕地生態。學生在這次體驗中觀察到了不同的環境生態，每個學生都露出了神采奕奕的表情。在觀察的過程中培養了不打擾、不破壞的素養，活動後在校園發現了小昆蟲也都能保持，實在難得。
實施心得：
參加戶外活動學生有較高的興趣，實地的參與也是多元文化學習的一種方式，利用了這個方式讓學生除了了解黑面琵鷺的生態外，更展現了生態的多元性，藉此激發學生愛護動、植物的情感，進而在平常環境中發現小動物、昆蟲能後養成觀察不傷害的行為素養。
學習者心得：
1.這次的活動很好玩，讓我看到很多不一樣的動物
2.濕地的生物超級多的，我下次還要去找看有沒有其他的生物
3.原來我不認識的動植物這麼多，平常我也要多注意周遭環境的動植物，多多認識他們。
補充：