山與海綠遊蹤
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：教務主任 席榮維
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：108年9月17日
- 參與人數：80
目標：
親自走訪關渡自然生態公園，讓學生平日少見的生態動植物，可以親眼所見。透過親近接觸、理解、實踐，讓小孩習得環境生態的素養。
進行方式：
解說員解說、學生體驗(現場看、聽、摸，學校寫)。
成果描述：
從課本上看到的一些知識，透過解說員的解說，親自體驗，同學們對於水資源循環利用，候鳥的遷徙、井水的採用、土地保護都有心得了，並願意實踐在生活當中。
實施心得：
從課本上看到的一些知識，透過解說員的解說，親自體驗，同學們對於水資源循環利用，候鳥的遷徙、井水的採用、土地保護都有心得了，並願意實踐在生活當中。
學習者心得：
1.原來OO草具有一些療效，古時候人利用它來治病。
2.原來井水是地下水，可以透過抽真空來飲水。
3.原來候鳥喜歡的生態園竟是遠離人群。
補充：
每年的山與海的校外教學都很不錯，可惜這一兩年受限於疫情無法出門，真的是很可惜。學生回到學校後也會學著觀察學校生態，真正在生活中體驗。