"登革不熱"防蚊液聰明購
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：邱詠仲
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108學年度下學期
- 參與人數：25
目標：
1.認識登革病毒的傳染方式。
2.認識登革熱的症狀。
3.能了解防止病媒蚊孳生是預防登革熱的根本方法。
4.能了解市售防蚊液的成分並安全使用。
進行方式：
1.在健康教育課程中，由老師引導學生認識登革熱。
2.學生分組比較市售各式防蚊液，完成學習單。
3.各組上台報告。
成果描述：
1.學生開始關注教室內外環境，如花盆、水槽及其他積水容器。
2.以後到市場購買任何用品或食品時，除了注意保存期限以外，也會更留意商品的成份組成，"天然ㄟ尚好"。
實施心得：
隨著天氣逐漸炎熱，又將進入登革熱的高峰期，利用健康教育課程，讓學生對登革熱有更深度的認識。搭配"防蚊液聰明購"學習單，學生對這個主題的學習更有參與感。
學習者心得：
1.市面上防蚊液百百種，而且在使用上有許多要注意的地方，如 DEET 以不同濃度區分年齡。購買前要先做好功課，看清楚標示，了解用法，這樣做才能發揮防蚊液最佳效用。
2.殺蟲劑對人及自然環境都有傷害，所以非到必須使用時才使用，也是愛護環境的表現。
補充：