花花校園
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：阮琬琪
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：3/5~3/19
- 參與人數：20
目標：
藉由觀察校園中常見的鳥類及花卉發現生物的美, 進而願意保護及尊重每個生命的價值。
進行方式：
1. 校園巡禮讓學生找找校園中的花卉
2. 教師製作簡報介紹校園常見鳥類及花卉
3. 藝文活動:讓學生從觀察創作中發掘大自然的美
4. 成果展示及校園布置
成果描述：
學生運用彩繪畫出校園生物的美, 布置在校園角落讓全校師生都能共同見證及欣賞
實施心得：
在帶學生觀察校園之前, 教學者要先多抽空在校園走走, 才能帶領孩子用童真的視角發現大自然的美好!希望在自己畫過之後, 孩子們會更加愛護及珍惜我們的生態環境
學習者心得：
學生A: 原來學校有那麼多美麗的花朵, 以後我一定要更仔細觀察
學生B: 平常我都會在操場打球, 但很少彎下腰來看看花花草草, 謝謝老師介紹了那麼多美麗的小花
學生C: 我們學校真的是森林小學!有鳥, 有花, 有大樹, 能在這裡上學好幸福!
學生D: 我們學校真的超美的!我們一定要好好保護, 才能維持校園的美
補充：