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八德埤塘生態公園

發表日期:2016-09-28
發表人:12345

  • 提報分類表:河川湖泊濕地
  • 策劃/執行人:林蕙芬
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:105.09.25-26
  • 參與人數:29

目標:

認識陂塘生態與動植物,欣賞地景藝術創作,進而學習尊重大自然.

進行方式:

觀賞影片(老師自製教學ppt),認識生物多樣性與了解動植物於大自然保育之重要性.欣賞地景藝術創作,老師解說影片內容,學生寫學習單.

成果描述:

認識陂塘溼地的生態與功能,培養維護自然環境的態度,增廣視野,提升學習成效,真正落實生態保育,
認識地景及地方風土,對地景藝術創作家的讚嘆與尊敬,將在地的文化,藝術創作,生態面和知識面融入學校藝術與人文課程學習.

實施心得:

透過影片的解說,認識了陂塘溼地的生態,進而培養愛護生物動植物,提升大自然與環境教育情懷.
結合地景藝術節,讓學生了解生態環境與生活空間的創作藝術巧思,增益創意發想.
一隻隻栩栩如生的竹編創作,例如:蝌蚪,水雞等,是環境劇場舞台上,令人驚嘆的竹編藝術裝置,讓人心生效仿學習之情.

學習者心得:

讓我們了解陂塘生態的淨化水質功能,也看到白鷺鷥,鵝,鴨,感受到優游在陂塘的閒適與自在,也認識了台灣肉桂,無患子,鐵冬青等植物,知道無患子可做沐浴乳,清潔劑,肉桂是可食用的.
觀賞藝術家的作品,佩服大師的豐富創作靈感,對於能運用大量的竹片,麻繩為材料,融合在地文化,做成一件件竹編藝術作品如蜻蜓,蝸牛,感到讚嘆.老師用心的影片製作和解說,讓我們感覺好像親臨現場,記憶深刻,這是一堂實用的生態環境教育課程.

補充:

桃園2016地景藝術節9月9日-25日在新屋和八德舉辦,把握活動最後一天,參訪八德埤塘生態公園,做實地攝影記錄,製作教學ppt,讓同學也能藉此認識埤塘生態與藝術創作,進而對環境保護與永續生活有更深層的瞭解.
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    運用影片及學習單的模式讓學生了解在地溼地生態的環境教育之美作法及學習的多元讓人欽佩,相信學生在活動中也可以更認識及保護尊重生態多樣性之美,未來若可以結合其他領域的相關課程相信會有更多不一樣的成效及多元學習的機會,感謝老師的提報與分享。
    發表人:回應委員
    發表時間:2016-10-11
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