親近校園植物
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：一年級教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：99.10.1～99.10.20
- 參與人數：104
目標：
一、透過觀察大樹的活動，察覺大樹有各種不同的種類。
二、透過拓印的活動，完成一棵大樹。
進行方式：
一、帶領學生進行校園巡禮，觀察校園中的各種大樹，如：榕樹、黑板樹、台灣欒樹、鳳凰木…。
二、指導學生認識樹木的基本構造（樹根、樹幹、豎枝、樹葉）及其生長方式。
三、選擇一棵自己喜歡的大樹，將樹幹、樹枝的外型畫出來。
成果描述：
一、學生能仔細觀察並熟悉、認識校園中的各種樹木及其所在位置。
二、在老師引導下瞭解樹木的基本構造及特徵。
三、能運用彩繪工具進行樹的創作。
實施心得：
小朋友很喜歡參與戶外活動，藉由這樣觀察、描繪的實作經驗，使得每位孩子更能具體、深入的認識校園內各種樹木，瞭解到原來樹木的外型、生長姿態及樹幹的粗細、味道都很不一樣；而當他們在畫樹朋友時，還有小朋友童言童語的與大家分享著「這些樹枝密密麻麻畫起來真像是迷宮」，真是有趣啊！
學習者心得：
以前畫樹的時候都只會畫「饅頭樹」，經由老師這次的介紹與指導讓我認識了各種樹木，也知道了他的外型及生長姿態；下午與爸爸來學校運動時，我還會向爸爸介紹我們學校的植物呢！
補充：