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淨灘活動

發表日期:2016-09-07
發表人:張銘仁

  • 提報分類表:環境行動
  • 策劃/執行人:張銘仁
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2016.6.7
  • 參與人數:210

目標:

1.學生能了解環境的重要性。
2.學生能了解環境被破壞的程度。
3.學生能了解淨灘的意義。
4.學生能了解淨灘是一種保護生命的活動。

進行方式:

1.分組活動。
2.分組競賽。'

成果描述:

1.學生切身體會到海洋的重要性。
2.學生知道減量比重複使用更為重要。
3.學生知道說不要再亂丟垃圾了。
4.自己要減少垃圾才是愛護海洋的一種好表現。

實施心得:

學生經由這次的的淨灘活動了解到人與自然界間的關係已經非常的惡化了,學生也能了
解為什麼一個人能在一天的日常生活中可以製造這麼多垃圾,進而培養改變自身的生活
習慣是會帶來對大自然正面影響。改變環境是從本身開始做起的,學生在這次的活動收
或非常多。學生也從所撿拾的垃圾當中,發現大部分的東西都是來自日常生活中的中用
品。學生發現自己的行為真的會影響自然環境,只是平常都沒有去注意而已。

學習者心得:

1.淨灘活動讓我們可以有一個乾淨的海灘可以玩,太開心了。
2.人類不應該亂丟垃圾,更不應該派壞大自然的環境。
3.原來的我們的行為真的會去破壞大自然,以後真的不要再亂丟垃圾了。
4.淨灘活動讓我了解到海洋的重要性。
5.我們應該要去改變生活習慣。
6.我們不要在亂丟垃圾去傷害海洋中的生命了。
7.我們應該要和海洋中的生物和平共處。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    1.很完整的教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻
    2.成果描述4.有錯字
    3.請附上學生的學習單會更佳
    發表人:回應委員
    發表時間:2016-09-03
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    1.很完整的教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻
    2.成果描述4.有錯字
    3.請附上學生的學習單會更佳
    4.學習單是學生已經書寫完畢,老師給予回饋。而不是空白的學習單。
     
    發表人:回應委員
    發表時間:2016-09-09
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