目標：

1.能了解及辨別什麼是公共藝術，並發現及欣賞生活週遭的公共藝
  術。
2.能進一步比較、討論及評論國內外之公共藝術作品
3.能以校園為例子學習公共藝術的創作。
4.能相互欣賞同學的公共藝術作品並給與建議及讚美。

進行方式：

1.教師播放PowerPoint「美麗新世界」。(見公共藝術教案\教學
  powerpoint \美麗新世界－公共藝術簡報.ppt)
2.教師引導思考：你喜歡這樣的生活空間嗎？
3.分組討論與發表：「在公共生活空間當中，有什麼東西可以讓視覺
  更美麗？」
4.教師從學生的回答，引導出公共藝術的與其他藝術作品的差異性及
  重要性。

二、展開活動
（一）公共藝術介紹
      1.教師以PowerPoint介紹公共藝術常見的形式。
      2.引導學生續想還有其他哪些種類的公共藝術作品？
      3.教師從學生回答中再次統整出公共藝術的意義與形式。
         (1)公共藝術的定義(廣義、狹義)
         (2)公共藝術與環境的關係
         (3)公共藝術在生活中的應用
      4.教師總結並預告下週進度

成果描述：

1.藉由公共藝術的認識與欣賞，學習觀察、發現日常生活中藝術的重
  要性。
2.嘗試藝術作品的企劃概念並落實於實際創作，為自已的生活環境加
  入美的元素。

實施心得：

學習者心得：

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  公共藝術與環境的關係愈來愈受到重視,如何友善的融合在一起相信學生很有心得,可再詳述

  發表人：回應委員

  發表時間：2010-07-14
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