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3D電影欣賞_美力台灣「愛上藍色珊瑚礁」

發表日期:2020-12-02
發表人:八里小緯

海岸海洋海島
  • 環境議題:海岸海洋海島
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
  • 策劃/執行人:行政團隊教務處主辦
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:109/7月9日
  • 參與人數:70

目標:

1.認識台灣週邊海洋景點,連結在地認同情感。
2.認識台灣的美麗,有著豐富多樣的生物,值得欣賞與珍惜。
3.藉由3D的立體視覺,能身歷其境台灣海洋之美,了解保護海洋環境的重要性,以達永續發展的理念。

進行方式:

1.在本校教務處的聯絡協調下,讓美力台灣3D電影巡迴車到校放映。
2..參與觀看電影的師生都戴上立體3D眼鏡,一起體驗。
3.觀賞台灣週邊海洋景點與台灣近海的海底世界。
4.觀賞影片結束後進行有獎徵答,並由校長致感謝詞與致贈感謝狀。
5.活動結束,收穫滿滿。

成果描述:

1.對偏鄉學生來說,3D電影欣賞令他們感到興奮與視野大開,很棒的經驗。
2.透過影片,可以看到台灣各地重要的景點、台灣百工的辛勤用心與海洋生物的多樣性。
3.3D電影,真的讓人身歷其境彷彿跟隨著鏡頭探訪台灣之美

實施心得:

1.感謝美力台灣公益計畫,能將3D電影帶進資源較為匱乏的偏鄉,讓師生共同體驗3D電影的魅力
2.讓師生了解到保護海洋生態,從小做起、從自己做起、從自己的家鄉做起!
3.期望學生更了解台灣的美麗,共同保護台灣這塊土地的生態。

學習者心得:

1.3D電影讓我們身歷其境,海浪好像真的要噴到我身上了。
2.每一樣生物都很美,真的要保護海洋,美麗的景色才永遠都看得到。
3.3D電影太逼真了,有很多魚都會突然跑出螢幕,好像去趟海底世界1日遊。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    能引進外來資源,讓孩子不用到外地,就可以學習體會到美麗震撼的環境教育,相信對於他們在環境教育態度上有正面的效果。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-12-22
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