拒塑救海
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：楊中域
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年4月19、26日
- 參與人數：20
目標：
1.認識海洋生態劇變。
2.認識塑膠微粒的來源。
3.學習減少塑膠使用量，愛護海洋生態。
進行方式：
1.認識海洋生態的改變，帶領學生思考海洋劇變的因素。
2.利用實物提供學生認識海洋中塑膠微粒的來源。
3.介紹各式塑膠製品的類型。
4.學生分享個人使用塑膠製品的生活經驗，教師引導學生思考塑膠微粒對海洋的危害。
5.帶領學生一起寫下愛海拒塑的宣言。
6.學生彩繪抹香鯨立體圖卡。
7.教師引導學生完成學習單。
成果描述：
1.了解海洋汙染的危機。
2.學會辨識各類型塑膠製品。
3.培養減少使用塑膠製品的生活習慣。
實施心得：
1.利用實物教學讓學生了解生活中有哪些種類的塑膠製品，提供其他可以替代的方式，改變學生生活習慣。
2.對於製作抹香鯨立體圖卡，學生覺得十分有趣，讓他們能對海洋生態保育能更有愛。
學習者心得：
1.沒想到洗面乳裡面也可能會產生塑膠微粒，真是讓人意想不到，以後在購買任何生活用品，我都應該更加注意，避免讓海洋汙染。
2.海洋生態受到塑膠微粒汙染，如果我們不趕快挽救他，到時候我們不但沒有魚可以吃，也沒有乾淨的水源，人類最後自己也會滅亡的。
補充：