採花生體驗(2023/07/06)
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：蘇莉婷、嘿目依羅慕
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/07/06
- 參與人數：15
目標：
1.認識花生的特徵和生長環境。
2.樂於體驗採花生的過程。
3.能分享採花生的心得。
進行方式：
1.在學校分享繪本《花生的故事》，讓孩子認識花生的生長。
2.實際到土城的農地體驗採花生，孩子們第一次看到花生和品嘗花生。
3.將拔起來的花生與它的根分離，將花生分裝帶回家。
4.花生什麼事：花生可直接吃，也可以放在衛生紙每天澆水讓它長大。
成果描述：
暑假期間，帶孩子到土城的農地採集花生（又名土豆），雖然農地面積不大，但陽光充足，很適合種植花生；原本想於開學後在烏來也種植花生，但因花生為為熱帶及亞熱帶作物，不適合烏來潮濕的環境，只能帶孩子到外地體驗。雖然當天陽光普照，但孩子對於花生感到陌生且期待，享受採花生、將花生分離及撥開花生品嘗的過程，並將收穫帶回家與家人分享。
實施心得：
老師跟孩子都是第一次看到花生田，覺得特別新奇，感謝農夫伯伯幫我們將土挖鬆，讓孩子能輕鬆將花生的根莖拉出地面，大家都專注在將花生一顆顆分離的過程，也謝謝老闆熱情的介紹花生的知識，讓我們收穫滿滿。
學習者心得：
1.第一次看到花生田，原來以前有吃過花生，只是不知道它的名字。
2.覺得把花生拔下來很好玩，上面都是土，洗一洗就可以吃了。
3.謝謝老闆跟農夫伯伯的幫忙，讓我們能將花生帶回家。
補充：