104學年度下學期六年級戶外教學~～北部老街踏查、愛護野生動
- 提報分類表：戶外教學/解說
- 策劃/執行人：潘宏谷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：105.01.18-105.01.20
- 參與人數：48
目標：
一、培養學生認識老街，認同鄉土，認識文化。
二、引領學生參訪動物園，孕育愛護動物之情操。
三、培養正確的休閒暨旅遊觀念。
四、展學生學習視野，培育寬廣心胸，增進師生間情誼。
五、透過校外教學之實地參觀、訪問、操作、紀錄等學習活動，以融入各科課程並統整學習，有效達成教學目標。
進行方式：
以參訪解說導覽方式進行
一、老街文化:新北市九份老街和黃金博物.淡水老街
二、動物保護:木柵區動園及六福村野生動物園區
三、具歷史意義:中正紀念堂及西門町
四、具觀光價值:101大樓.漁人碼頭
成果描述：
一、六年級導師請學生以這次旅行寫篇作文，六忠「從木柵動物園談動物保護」，六孝「拜訪老街的感觸」。
二、藉由參觀活動後的班級討論，建立學生文化保護與動物保育的實踐能力。
實施心得：
一、印證課本與實際生活環境之關係，身歷實境才會感動與驚奇
二、利用環境特性，透過參訪進行生態景觀.都市環境變遷及人文古蹟的課程教學，讓學生更深入的學習
三、認知課程，做為先備知識，再到結合環境教育的場域踏察，親自體驗，見證所學，同時也收境教功能，達到情意領域的學習。
四、透過作文教學，讓學生更瞭解這次戶外教育的意義。
學習者心得：
一、親自參觀訪問瞭解老街的變遷和和我們生活文化的相關。
二、動物有牠們可愛的地方，在動物園參訪後，讓我們更瞭解各種動物的生常環境。
三、大陸光觀客喜歡到中正紀念堂，是對蔣中正生平事蹟的好奇，應該更想瞭解他在台灣的作為吧。
補充：