七股淨灘--海濱生態保護行
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：黃國峯
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.11.14
- 參與人數：100
目標：
1.透過實際參與淨灘，親身感受海洋廢棄物的嚴重性。
2.學習為何要淨灘及該如何淨灘。
3.引導思考環境生態與人類活動該如何並存。
進行方式：
1.走進歷史的鹽田世界-七股鹽山旅： 這片歷史悠久的七股鹽山區域，讓學生有機會觀察鹽山及傳統的鹽田製程，並聆聽導遊的生動解說。
2.潟湖生態的奧秘多樣-體驗龍海號： 龍海號生態旅為學生提供了一場富有啟發性的海洋之旅，透過近距離觀察海洋生態，學生們體認保護海洋環境的重要性。
成果描述：
1. 七股鹽山旅：這次的學習體驗不僅讓學生了解臺灣鹽業的發展，更感受到鹽工辛勤勞動的心血。
2. 潟湖生態的奧秘多樣:淨灘活動強化大夥們的環保意識，離開前和同學們動手烤蚵及蝦子，享受美味鮮甜的海鮮。
實施心得：
1.在淨灘的世界裡，不存在「沙灘不淨，誓不回家」這件事。事實上，對於解決海洋廢棄物來說，淨灘的效果是很有限的。我們認為淨灘更重要的意義是環境教育，也因此，淨灘的重點在於如何安全淨灘，並在活動中傳達並落實垃圾源頭減量的理念。寧可撿不乾淨、撿不完，也不應超出能力負荷去撿拾廢棄物。每個人都在安全、合理的狀況下完成淨灘，並在後續的生活落實改變才是最重要的。
2. 塑膠污染的問題看似很複雜，但其實也很簡單：既然海灘上的垃圾來自陸地的日常，那麼，就從陸地來解決海灘的狀況吧！除了「撿垃圾」，在日常生活中「減垃圾」，更能從源頭減少廢棄物，連帶地，也會減少這些廢棄物進入環境的機會。
學習者心得：
S1撿拾廢棄物時，應全程穿戴手套，盡量使用夾子來夾取廢棄物。
S2少用一個是一個，多用一次是一次。如果你正想買一杯手搖杯或站在便當店點餐，請記得帶上環保杯、食物袋、購物袋。 就算沒有「環保袋」，塑膠袋重複使用，也是很棒的一件事。
S3經過實際淨灘我才知道海灘有這麼多垃圾，人們真不該隨意丟棄垃圾，不然受苦的除了廣大的海洋生態與環境，我們人類也是逃不了自食其果的惡性循環。
補充：